班级的线上“观察自然·探索自然”主题活动开始啦！乐乐也提交了自己的作品，争当“最佳观察员”，请你帮他一起完成挑战吧！
大自然让我们感到熟悉又mò shēng()。单细胞胞(bāo pāo)动物草履虫可以在水面上自由追逐逐(zú zhú)；石蜂采完蜜后可以准确wú wù()地回到自己的巢穴；wāng yáng()大海里的动物会窃窃私语，有的鱼稍(shāo shào)微发力就可以dá()到火车的速度；一些外表好看的蘑菇可能十分wēi xiǎn()；许多花儿会散发出特殊的气味。我们可以通过jiǎn chá()年轮的宽窄差差(chā chà)异来tuī cè()降水情况，可以通过遥感技术探寻煤、tiě()等自然资源的储储(chǔ zhǔ)量。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 看拼音，写字词，补全内容。
3. 仿照加点词语“窃窃私语”的形式，再写出一个这样的词语：。
。

1. bāo√ zhú√ shāo√ chā√ chǔ√
2. 陌生 无误 汪洋 达 危险 检查 推测 铁
3. 示例：闷闷不乐

抓螃蟹
螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？
1. 借助关键语句概括出整段话的大意。

2. 画“﹏﹏﹏”的句子把螃蟹比作，写出了螃蟹的样子。
3. 用“○”圈出画“”的句子中的动词。这句话让我想到了一个成语（A. 屡战屡败 B. 屡败屡战），我从中体会到螃蟹的精神。

1. 螃蟹很好斗。
2. 凯旋的将军 威风凛凛、神气十足
3. 圈出的动词：顶翻、抓、挥动、翻、扑；B；不服输