3.(道德教育)弟弟喜欢玩手机到着迷的程度,吃饭时也盯着屏幕。你会对他说:(
A.“别看了,再看眼睛就瞎了!”
B.“天天看手机,太不应该了!你要把精力用在学习上。”
C.“看手机要有个节制才行呀!看多了不仅对眼睛不好,还会影响你干其他事情,你说是不是?”
D.“你就看吧,早晚会后悔的!”
C
)A.“别看了,再看眼睛就瞎了!”
B.“天天看手机,太不应该了!你要把精力用在学习上。”
C.“看手机要有个节制才行呀!看多了不仅对眼睛不好,还会影响你干其他事情,你说是不是?”
D.“你就看吧,早晚会后悔的!”
答案
C
4. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(
A.小明在辩论会上引 经 据 典 ,侃侃而谈,赢得了阵阵掌声。
B.看到这美丽的景色,游客们情 不 自 禁 地拿起相机拍照。
C.王老师平时工作一 丝 不 苟 ,我们都非常尊敬她。
D.舞台上,演员们没 精 打 采 地表演着精彩的节目。
D
)A.小明在辩论会上
B.看到这美丽的景色,游客们
C.王老师平时工作
D.舞台上,演员们
答案
D
5. 下列语句中没有语病的一项是(
A.造纸术是中国的四大发明。
B.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
C.在场观众的眼睛都停在了运动员身上。
D.这篇作文的词语和句子都很通顺。
B
)A.造纸术是中国的四大发明。
B.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
C.在场观众的眼睛都停在了运动员身上。
D.这篇作文的词语和句子都很通顺。
答案
B
6. 下列对课文内容的理解,不正确的一项是(
A.《燕子》描写了燕子的外形和飞行姿态,表达了作者的喜爱之情。
B.《守株待兔》中,农夫因捡到死兔而放弃耕作,最终一无所获。
C.《鹿角和鹿腿》中,鹿的细腿在危险时救了它,让它明白不能只看外表。
D.《池子与河流》中,池子主张奔流不息,河流主张享受安逸。
D
)A.《燕子》描写了燕子的外形和飞行姿态,表达了作者的喜爱之情。
B.《守株待兔》中,农夫因捡到死兔而放弃耕作,最终一无所获。
C.《鹿角和鹿腿》中,鹿的细腿在危险时救了它,让它明白不能只看外表。
D.《池子与河流》中,池子主张奔流不息,河流主张享受安逸。
答案
D
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