一、根据拼音写出相应的词语。
（1）仰之弥高，越高，攀得越 qǐ jìn()；钻之弥坚，越坚，钻得越 qiè ér bù shě()。
（2）耳朵里有 bù kě zhuō mō()的声响。极远的又是极近的，极洪大的又是极 xì qiē()的，像春蚕在 jǔ jué()桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在 wū yè()，像波涛在澎湃。
（3）gǔ wǎng jīn lái()，五大洲各种肤色的人向往海洋、chōng jǐng()海洋，创造了多少神奇而美丽的神话传说啊！

（1）起劲 锲而不舍
（2）不可捉摸 细切 咀嚼 呜咽
（3）古往今来 憧憬

二、在我们生活中有许多熟语,它们具有丰富的内涵,概括了人们的认知成果,生动活泼,具有很强的表现力。请写出下列加点的熟语在句中的意思,并运用加点的熟语造句。
1. 精细化的气象服务充分发挥预警作用,助力农业生产,让广大农民吃上了“定心丸”。
定心丸：
造句：
2. 某科技公司总结了自身在通信设备市场的得失,最后得出的结论是“捡了芝麻,丢了西瓜”: 捡了通信终端产品这个芝麻,而丢掉了通信系统产品这个西瓜。
捡了芝麻,丢了西瓜：
造句：
3. 在后进生的转化工作中,教师应因材施教,以“一把钥匙开一把锁”的方法去做工作,才能取得成效。
一把钥匙开一把锁：
造句：

1. 比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。
示例:得知项目已经顺利通过了审批,团队成员们仿佛都吃了一颗“定心丸”,接下来的工作也变得更加有条不紊。
2. 比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。
示例:因为一点小事和朋友吵架,结果失去了这个朋友,这不是“捡了芝麻,丢了西瓜”吗?
3. 比喻针对不同情况采取不同的对策。
示例:用同一种方法来解决所有问题,无疑是行不通的,我们要学会因地制宜,因时变换,坚持“一把钥匙开一把锁”。

三、阅读短文,完成文后练习。
铁桥那边的林子
许多许多年以前,那时候我还是一个孩子。我喜欢站在屋顶寻找远处的新景。
你一定觉得这没什么好玩的,可那段时间我偏偏在这件事情上发现了乐趣。一块起伏的丘陵,一片湖一样的洼地,一座桥,一条溪……往往是这样,一旦发现了目标,第二天我就要出发了,带上一点儿干粮和水,还有一根防身的木棍和两个弟弟。干粮和水可以让我始终有力气;木棍呢,让我在闲逛的狗面前心里能踏实些;两个弟弟嘛,有了他俩,我的旅途就不寂寞了。
对了,这件事情的乐趣大概全在于旅行——一旦发现新景我往往要开始新的旅行。
发现那片林子是在初冬的一个晌午。阳光驱散了凉雾,我站在屋顶,看到更远处的景物,西北方向,越过那座铁桥,在洼地的边缘,有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下。这片景物是我从前忽略的。我举起自制的望远镜,它“唰”地来到面前,很听话。原来那是一片林子。
它静静地站在那里不知有多少年了,我竟然一次一次忽略了它。我想象着那片林子里该有的一切:歌唱的小鸟,从这枝跳到那枝;嚼着干草的花斑鹿,头上顶着一棵不长叶子的小树;棉被一样厚的落叶,躺在那上面该是怎样的美妙……我决定第二天就出发,带上两个弟弟。
第二天,一切都被一场突来的大雪掩埋了,房屋、谷草垛、所有的道路,还有旅行的念头。弟弟们看着我说,该出发了。我瞥了瞥窗外的大雪,取消了昨天的计划。
几天后,弟弟们又提醒我:“该出发了,路上的雪已经踩实。”我裹紧棉衣说:“天太冷了,过几天再去吧。”
后来弟弟们就再没跟我提起那片林子,有更好玩的事等着他们呢。那片林子就这样渐渐被我们淡忘了。一个孩子的想法就是这样闪烁不定。不过,有一天它又像花斑鹿一样向我探出了头,我想,明年春天再去寻找它吧,它跑不出那片旷野的。
春天一来,睡在我心底的念头逐一醒来了。我要去看看那片林子啦。我带上弟弟们出发了。铁桥、丘陵、洼地,这些地方我们都来过了。我们快步走着,朝着那个有小鸟和花斑鹿的地方。蹲在一片洼地休息时,我才感到有点疲惫:这一次我们走得确实很远,它的遥远超出我的想象。有一段时间,那片林子逃出了我的视线,我只能抱定它的大致方向摸索前行。后来我知道,爬上那片洼地就可以到达了。剩下的路我和弟弟们是一口气跑完的。
结果却是我从未想到的。林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。我的面前只是一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿……我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻,我被一个不真切的、虚妄的,却又无比美丽的幻景欺骗了。可是弟弟们一再说,原本它们一直站在那里的,是不容怀疑的。
我呆呆地站在那里……
我那时还不懂,一整个冬天,这个世界会发生无数个变故的,一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会。
1. 选文讲述了一个男孩和一片小树林的故事。请根据故事的主要情节,用简练的语言将下面的内容补充完整。
（1）无意间发现小树林； （2）； （3）因大雪取消了计划；（4）； （5）前往却又永远错过。
2. 选文中提到“我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻”,你认为“我”看到的一切真的是“梦幻”吗? 请你从选文中至少找出两条理由加以说明。

3. 选文倒数第2段说:“我呆呆地站在那里……”请你根据文意合理想象,写一段话描述“我”当时的心情。(50字左右)

4. 选文的语言可以说是生动形象,请你谈谈选文第4段画线语句好在哪里。

5. 作者笔下的林子是美好的,其实我们生活中像林子一样美好的事物还有很多,请你联系生活实际谈谈你对下面这句话的感悟。(不超过50字)
一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就可能永远不会再有任何机会。

1. （2）决定去探访小树林 （4）淡忘而有时又想起
2. 不是“梦幻”。理由:①“我”举起自制的望远镜,小树林“唰”地来到面前,很听话;②“我”的面前是一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿;③“我”的弟弟们一再说,原本它们一直站在那里的,是不容怀疑的。
3. 提示:能根据选文第5、7、10、11等段落中的相关内容,表达出“我”的失望、懊悔、沮丧或对毁树者的痛恨之情,且语句通顺即可。
4. 运用拟人的修辞手法,形象生动地表现了“我”发现林子时兴奋喜悦的心情。
5. 提示:能联系生活中曾经错过的美好事物,写出自己的感悟即可。