一、选择恰当的单词写在四线三格上，完成句子。
up, cheer, at, jumping, good
1. I am

good

at swimming.
2. I can

cheer

for all of you.
3. He likes

jumping

.
4. The monkey can climb

up

the tree quickly.
5. You are good

at

being a good friend.

1. good 2. cheer 3. jumping
4. up 5. at

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境、固定搭配及单词的词性用法，从给定单词中选择合适的词填空，且每个单词仅用一次。解题时先通读每个句子，分析句子缺少的成分或固定结构，再匹配对应单词即可。
【解析】
1. 固定搭配“be good at”意为“擅长”，此处需填good；
2. 情态动词can后接动词原形，“cheer for”是固定短语“为……欢呼”，此处填cheer；
3. like后接动名词作宾语，jump的动名词是jumping，此处填jumping；
4. “climb up”是固定短语“爬上”，此处填up；
5. 固定搭配“be good at”，此处表示“擅长做某事”，填at。
【答案】
1. good 2. cheer 3. jumping 4. up 5. at
【知识点】
固定搭配、动词形式、介词用法
【点评】
本题考查基础英语单词的词义及常用固定搭配，属于小学英语基础题型，只要掌握常见短语和动词的基本用法即可完成，难度不大。
【难度系数】
0.6

二、Diandian 在朋友圈发了几句话,但是没有找到合适的配图。请你根据Diandian 的描述帮他匹配对应的图片吧！
()1. He can sing well.
()2. He likes drawing.
()3. He likes writing stories.
()4. Let's do sports.

1. A 2. B 3. A 4. B

【分析】本题为图文匹配题，需先理解每个英文句子的含义，再结合对应插图的内容，选出与句子描述相符的选项。解题步骤：①翻译并理解每个句子的核心意思；②明确每个插图的主题；③将句子与插图匹配，得出正确答案。
【解析】1. 句子“He can sing well.”意为“他唱歌很好”，对应插图1（选项A）；2. 句子“He likes drawing.”意为“他喜欢画画”，对应插图2（选项B）；3. 句子“He likes writing stories.”意为“他喜欢写故事”，对应插图3（选项A）；4. 句子“Let's do sports.”意为“让我们做运动吧”，对应插图4（选项B）。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查英语基础句子含义的理解及图文对应能力，难度不大，需准确把握句子的核心动作描述。
【难度系数】0.5