登录
一、在加点字的正确读音上画“√”。
屏 息(bǐn bǐng) 可恶 (wù è) 引吭 大叫(háng kēng)
枝折 花落(shé zhé) 供 应(gōng gòng) 一撮 儿毛(cuō zuǒ)
枝
答案
屏（bǐng√） 恶（wù√） 吭（háng√） 折（shé√） 供（gōng√） 撮（zuǒ√）
解析
本题考查四年级生字的正确读音，需结合词语语境判断多音字读音：“屏息”的“屏”读bǐng，“可恶”的“恶”读wù，“引吭大叫”的“吭”读háng，“枝折花落”的“折”读shé，“供应”的“供”读gōng，“一撮儿毛”的“撮”读zuǒ。
1. 白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用关联词语把两句话合并成一句）
2. 它是一位伟大的母亲。（改为反问句）
3. 满月的小猫们生气勃勃，天真可爱。（改为感叹句）
2. 它是一位伟大的母亲。（改为反问句）
3. 满月的小猫们生气勃勃，天真可爱。（改为感叹句）
答案
1. 虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。2. 难道它不是一位伟大的母亲吗？3. 满月的小猫们生气勃勃，天真可爱啊！
解析
1. 两个句子为转折关系，选用关联词语“虽然……但是……”连接；2. 陈述句改反问句，添加反问词“难道”，调整表述并添加问号；3. 陈述句改感叹句，添加感叹语气词并将句号改为感叹号。
三、语文综合性学习。
四年级(1)班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1. 为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）
2. 在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。
3. 如今，有些野生动物濒临灭绝，请你提出几条有利于保护野生动物的建议。（至少写3条）
四年级(1)班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1. 为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）
2. 在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。
3. 如今，有些野生动物濒临灭绝，请你提出几条有利于保护野生动物的建议。（至少写3条）
答案
1. 示例：保护野生动物，共建美好家园；2. 示例：狼吞虎咽、惊弓之鸟；3. 示例：①建立野生动物自然保护区；②严厉打击非法捕猎野生动物的行为；③开展保护野生动物的主题宣传活动。
解析
1. 设计宣传标语需紧扣“保护野生动物”主题，语言简洁凝练，不超过20字即可；2. 选择常见的、符合四年级学生积累的动物相关成语；3. 提出的保护建议要具体可行，至少3条，贴合实际做法。
