一、把下面的词语补充完整。
妙不可()
引人入()
险象()生
()在旦夕
人迹()至
有()无险
()然起敬
()天大楼
一声不()

言、胜、迭、危、罕、惊、肃、摩、吭

本题考查四字词语的积累与运用，需根据平时所学及词语搭配补充括号内的字。

二、照例子,写词语。
1. 安静(安安静静) () ()
2. 奶牛(牛奶) () ()
3. 研究(研究研究) () ()

1. 平平安安、快快乐乐；2. 蜜蜂、蜂蜜；3. 讨论讨论、打扫打扫

本题要求根据例子仿写词语，需掌握三种词语结构：1. 将AB式词语的两个字分别重复，形成AABB式词语；2. 调换AB式词语的字序，形成颠倒词；3. 将AB式词语重复一次，形成ABAB式词语，结合常用词语积累作答即可。

三、写出下面句子使用的修辞手法。
1. 无论在小河，在大江，还是在海洋，小帆船都奋勇前进，与风浪搏斗。 （）
2. 骆驼是沙漠之舟。 （）
3. 在这里，我只能看到巴掌大的一块地方。 （）
4. 金钱不是万能的，它可以买到药物，却买不到健康；可以买到珠宝，却买不到美丽；可以买到虚名，却买不到实学；可以买到书籍，却买不到智慧。 （）

1. 拟人 2. 比喻 3. 夸张 4. 排比

四、把下面句子改成转述句。
1. 外公动情地说：“我是中国人，我爱中国。”
2. 小红军对首长说：“我还要等我的同伴呢。”
3. 爸爸说：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

1. 外公动情地说，他是中国人，他爱中国。2. 小红军对首长说，他还要等他的同伴呢。3. 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。

改写转述句需将直接叙述改为间接叙述，调整标点（冒号改逗号，去掉双引号），并根据语境转换人称（第一人称“我”改为第三人称“他”，特定称呼按实际调整）。

五、写出下面诗句所指的是何处山水风景。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （）
欲穷千里目，更上一层楼。 （）
会当凌绝顶，一览众山小。 （）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （）

西湖 鹳雀楼 泰山 庐山

六、写出下面诗句中的画线部分所指代的人物。
但使龙城飞将在 （）
家祭无忘告乃翁 （）

李广 陆游

七、阅读短文，完成练习。
自私的桃花
① 春天，桃花盛开了。
② 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
③ 美丽的桃花张着笑脸，真诚而热情地把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
④ 其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
⑤ 后来，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果，而其他的桃花都结出了硕大的桃子。
⑥ 自私和吝啬不仅会使自己失去朋友，还会毁了自己。
1. 在第④自然段的空白处加上标点。
2.“谢”的意思有：①感谢；②认错；③(花或叶子)脱落。短文中“酬谢”的“谢”应是第种解释；“凋谢”的“谢”应是第种解释。
3.“吝啬”的读音是，联系上下文理解，它的意思是。
4. 其他的桃花都结出了硕大的桃子。(缩句)

5. 按照下面确定的分段办法，写出段落大意。
第一段(①—③)：
第二段(④—⑤)：
第三段(⑥)：
6. 从这则寓言故事中，你受到了什么启发？

1. , :“ ! ! ! , 。” 2. ① ③ 3. lìn sè 过分爱惜自己的财物，舍不得给别人 4. 桃花结出桃子。
5. 第一段:写桃花盛开，把自己最好的花蜜送给传粉的蜜蜂，作为酬谢。
第二段:写一朵桃花非常自私，舍不得自己的花蜜，不让蜜蜂授粉。
第三段:写自私和吝啬会使自己失去朋友，还会毁了自己。
6. 故事告诉我们做人不能自私，不能目光短浅地只想着自己。