五、V. 选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. holiday B. Friday C. Monday
( )2. A. apple B. orange C. egg
( )3. A. horse B. tomato C. cow
( )4. A. jacket B. cake C. shoes
( )5. A. computer B. teacher C. writer

Ⅴ. 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A

【分析】
做这类单词分类题，解题思路是先明确每个单词的词义和所属类别，再找出每组中与其他两项类别不同的单词。具体到每一题：
1. 先看选项，B Friday（星期五）、C Monday（星期一）都属于星期类名词，A holiday（假期）属于假期类名词，所以A是不同类的一项；
2. A apple（苹果）、B orange（橙子）都属于水果类名词，C egg（鸡蛋）属于蛋类食物，不属于水果范畴，所以C是不同类的一项；
3. A horse（马）、C cow（奶牛）都属于动物类名词，B tomato（西红柿）属于蔬菜类名词，所以B是不同类的一项；
4. A jacket（夹克）、C shoes（鞋子）都属于服饰类名词，B cake（蛋糕）属于食物类名词，所以B是不同类的一项；
5. B teacher（老师）、C writer（作家）都属于职业类名词，A computer（电脑）属于电子产品类名词，所以A是不同类的一项。
【解析】
1. 选项B、C均为表示星期的词汇，选项A是假期类词汇，与其他两项类别不同，故选A。
2. 选项A、B均为水果类词汇，选项C是蛋类食物词汇，与其他两项类别不同，故选C。
3. 选项A、C均为动物类词汇，选项B是蔬菜类词汇，与其他两项类别不同，故选B。
4. 选项A、C均为服饰类词汇，选项B是食物类词汇，与其他两项类别不同，故选B。
5. 选项B、C均为职业类词汇，选项A是电子产品类词汇，与其他两项类别不同，故选A。
【答案】
Ⅴ. 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
【知识点】
词汇类别辨析、名词分类、词义认知
【点评】
本题考查学生对常见名词的词义理解与类别划分能力，涵盖星期、水果、动物、服饰、职业等多个日常常见词汇类别，题目贴合学生日常学习内容，能有效巩固学生的词汇分类知识，提升词汇辨识能力。
【难度系数】
0.7

七、VI. 用a、an或some填空。
1. It’s ___ big pear.
2. She had ___ egg last night.
3. They saw ___ horses.
4. Mum bought ___ apples for us.
5. I saw ___ elephant in the zoo.

Ⅵ. 1. a 2. an 3. some 4. some 5. an

【分析】
要解决这道题，首先得明确不定冠词a、an和限定词some的用法：
1. a用于以辅音音素开头的单数可数名词前；
2. an用于以元音音素开头的单数可数名词前；
3. some用于可数名词复数或不可数名词前，通常用于肯定句中。
接下来逐个分析每个句子：
第1题："big pear"中，pear是单数可数名词，big以辅音音素/b/开头，所以用a；
第2题："egg"是单数可数名词，且以元音音素/e/开头，所以用an；
第3题："horses"是可数名词复数，所以用some；
第4题："apples"是可数名词复数，所以用some；
第5题："elephant"是单数可数名词，以元音音素/e/开头，所以用an。
【解析】
1. 空格后"big pear"是单数可数名词短语，"big"以辅音音素开头，故填a；
2. 空格后"egg"是单数可数名词，且以元音音素开头，故填an；
3. 空格后"horses"是可数名词复数形式，故填some；
4. 空格后"apples"是可数名词复数形式，故填some；
5. 空格后"elephant"是单数可数名词，以元音音素开头，故填an。
【答案】
Ⅵ. 1. a 2. an 3. some 4. some 5. an
【知识点】
不定冠词a/an用法、限定词some的用法
【点评】
本题主要考察不定冠词a、an和限定词some的基础用法，核心在于区分单词的发音是辅音音素还是元音音素开头，以及判断名词的单复数形式。学生需注意：判断a/an的使用依据是发音而非字母，避免陷入只看首字母的误区。
【难度系数】
0.8

( )1.There ___ some milk on the table yesterday.

A.was
B.were
C.is

1. A

【分析】
首先观察题目中的时间状语“yesterday”，这是一般过去时的标志，因此可以先排除一般现在时的选项C。接着回忆there be句型的主谓一致原则：be动词的形式由后面紧跟的名词决定，句中的主语是“some milk”，milk是不可数名词，对应的be动词单数形式的过去式是was，所以要选择A选项。
【解析】
1. 判断时态：句中出现时间状语“yesterday（昨天）”，说明句子要用一般过去时，选项C的“is”是一般现在时，不符合时态要求，予以排除；
2. 遵循there be句型的主谓一致：there be句型中be动词的单复数由其后的名词决定，此处主语“some milk”是不可数名词，因此be动词要用单数形式的过去式“was”，选项B的“were”是复数过去式，不符合要求，排除。综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型，一般过去时，不可数名词
【点评】
本题考查there be句型的时态运用与主谓一致规则，重点在于识别一般过去时的时间标志，以及明确不可数名词作主语时be动词的形式，属于英语基础考点，学生需熟练掌握there be句型的基本用法和时态变化。
【难度系数】
0.8

( )2.These people are ___ fun on the farm.

A.have
B.having
C.had

2. B

【分析】
首先观察句子结构，句中已有be动词“are”，根据英语语法规则，be动词不能直接搭配动词原形或过去式，此处需要用现在分词构成现在进行时，表示正在进行的动作。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词的现在分词形式”，所以要选择“have”的现在分词形式。
【解析】
本题考查现在进行时的用法。现在进行时的构成是“主语 + am/is/are + 动词现在分词”，用来表示此刻正在进行的动作。句中主语“These people”是复数，be动词用“are”，“have”的现在分词形式是“having”，所以应选B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时构成
【点评】
本题是对现在进行时基本结构的基础考查，需要牢记be动词与动词现在分词的搭配规则，区分动词不同形式在句子中的正确用法，避免混淆动词原形、过去式与现在分词的使用场景。
【难度系数】
0.8

( )3.Mike is a good boy. He gets up ___ to do things.

A.early
B.late
C.new

3. A

【分析】
首先，我们先理解句子的核心语境：“Mike是个好孩子，他______起床做事。”根据日常认知，好孩子的行为习惯通常是积极正向的，所以需要选择一个符合这个正向语境的词汇。接着分析选项：A选项“early”表示“早地”，符合好孩子早起做事的合理逻辑；B选项“late”表示“晚地”，与“good boy”的正向语境相悖；C选项“new”表示“新的”，无法用来修饰“起床”这个动作，语义不通。因此结合语境可确定答案为A。
【解析】
1. 梳理句子语境：句子描述的是好孩子Mike的起床习惯，需选择合适的词修饰动作“gets up”。
2. 逐一分析选项：
A. early：可作副词，意为“早地”，能够修饰动词短语“gets up”，契合“good boy”的正向行为语境；
B. late：作副词时意为“晚地”，不符合好孩子的积极行为设定；
C. new：为形容词，意为“新的”，不能用来修饰动作“gets up”，语义逻辑不通。
3. 综合判断，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
副词的用法、词汇语境辨析
【点评】
本题考查对基础词汇含义的理解以及结合语境判断词汇的能力，场景贴近日常生活，逻辑清晰，学生通过对“good boy”的正向语境把握就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9

( )4.Look at the lion. I think it's ___ than the monkey.

A.big
B.bigger
C.small

4. B

【分析】
首先，我们要抓住题目中的关键标志词“than”，“than”是用于两者比较的常用词，当句子中出现“than”时，形容词需要使用比较级形式。接着看选项，A选项“big”是形容词原级，C选项“small”也是原级，都不符合“than”引导的比较语境；再结合常识，狮子的体型比猴子大，所以应该选择形容词“big”的比较级形式“bigger”。
【解析】
1. 识别比较标志：句中出现“than”，表明这是两者之间的比较，需要使用形容词的比较级形式。
2. 分析选项：
A选项“big”是形容词原级，不满足比较级要求；
B选项“bigger”是“big”的比较级形式，符合比较语境；
C选项“small”是形容词原级，且不符合狮子和猴子体型对比的常识。
3. 确定答案：结合语法要求和语境常识，选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级用法
【点评】
这道题考查形容词比较级的基础用法，核心是抓住“than”这个比较级标志词，同时结合生活常识判断语义合理性。学生需要牢记常见形容词的比较级变化规则，以及比较级的使用场景。
【难度系数】
0.8

( )5.Look! There are many ___ on the grass.

A.sheeps
B.sheepes
C.sheep

5. C

【分析】
首先，题目中“many”后需要接可数名词的复数形式，所以我们要判断选项中哪个是“sheep”的正确复数形式。回忆名词复数变化规则，“sheep”属于单复同形的名词，即它的单数和复数形式是一样的，不需要加“s”或“es”。接下来看选项，A选项“sheeps”和B选项“sheepes”都是错误的变形，只有C选项“sheep”是正确的复数形式，因此应该选C。
【解析】
1. 确定考点：本题考查可数名词的复数形式，特别是单复同形的名词。
2. 分析关键词：“many”修饰可数名词复数，所以空格处需要填“sheep”的复数形式。
3. 名词变形规则：“sheep”是单复同形的名词，其单数和复数形式相同，均为“sheep”。
4. 排除错误选项：A选项“sheeps”、B选项“sheepes”都是错误的复数变形，不符合规则，故排除。
5. 得出结论：正确答案为C选项。
【答案】
C
【知识点】
可数名词单复同形
【点评】
本题主要考查常见单复同形名词的用法，这类名词的复数变化较为特殊，需要学生牢记。平时学习中要注意积累类似的特殊名词，如deer、fish等，避免在考试中出错。
【难度系数】
0.8

三、VIII. 阅读短文，联系上下文，用括号内单词的适当形式填空。
Last weekend, we 1. ___ (go) to a beautiful farm. We 2. ___ (see) many animals there. There 3. ___ (be) many horses on the grass. We 4. ___ (ride) a horse. That was funny. For lunch, we 5. ___ (have) some fresh vegetables from the farm. They 6. ___ (be) delicious! Before we 7. ___ (go) home, we picked some 8. ___ (tomato). We bought some 9. ___ (strawberry). We took lots of 10. ___ (photo), too. We had a great time!

Ⅷ. 1. went 2. saw 3. were 4. rode 5. had 6. were 7. went 8. tomatoes
9. strawberries 10. photos

【分析】
首先观察短文开头的时间状语“Last weekend”，这表明短文描述的是过去发生的事情，所以句子中的谓语动词大多需要使用一般过去式。对于名词填空，要注意“some”“lots of”后接可数名词时需用复数形式，同时要掌握不同可数名词的复数变化规则。接下来逐个分析每个空：
1. 第一个空，动词go需变为过去式；
2. 第二个空，动词see的过去式是不规则变化；
3. 第三个空是there be句型，主语是复数的“many horses”，be动词要用过去式的复数形式；
4. 第四个空，动词ride的过去式为不规则变化；
5. 第五个空，动词have的过去式是不规则变化；
6. 第六个空，主语“They”指代前面的“fresh vegetables”，是复数，be动词用过去式复数形式；
7. 第七个空，动词go的过去式；
8. 第八个空，tomato是可数名词，some后用复数，注意其复数变化规则；
9. 第九个空，strawberry是可数名词，some后用复数，需遵循以y结尾的名词复数变化规则；
10. 第十个空，photo是可数名词，lots of后用复数，其复数直接加s。
【解析】
1. 根据时间状语“Last weekend”，句子用一般过去时，go的过去式为went；
2. 同样为一般过去时，see的过去式是saw；
3. there be句型中，主语“many horses”是复数，一般过去时中be动词用were；
4. 一般过去时中，ride的过去式为rode；
5. 一般过去时中，have的过去式为had；
6. 主语“They”指代复数的“fresh vegetables”，一般过去时中be动词用were；
7. 一般过去时中，go的过去式为went；
8. some后接可数名词复数，tomato的复数形式是tomatoes；
9. some后接可数名词复数，strawberry以辅音字母+y结尾，变复数改y为i加es，即strawberries；
10. lots of后接可数名词复数，photo的复数形式是photos。
【答案】
Ⅷ. 1. went 2. saw 3. were 4. rode 5. had 6. were 7. went 8. tomatoes
9. strawberries 10. photos
【知识点】
一般过去式用法、可数名词复数变化、there be句型过去式
【点评】
这道题重点考查一般过去时的动词变形和可数名词的复数变化规则，需要学生熟练掌握常见不规则动词的过去式，以及不同类型可数名词的复数变化规律，通过时间状语准确判断时态，整体属于基础题型，能帮助学生巩固时态和名词的核心知识点。
【难度系数】
0.7