汉译英。
1. 熟悉
2. 说地道的英语
3. 善于表达你自己
4. 给我们发一封邮件
5. 品质与技能
6. 执行

1. be familiar with 2. speak good English 3. be good at expressing yourself 4. drop us an email 5. qualities and skills 6. carry out

【分析】
这是一道基础的英文短语汉译英题目，解题时首先回忆课内所学的高频固定短语搭配，结合中文语义匹配对应的常用地道英文表达，注意短语的正确形式：比如涉及固定搭配的介词使用、动词作介词宾语时要变为动名词形式、可数名词根据语义使用正确的单复数形式，逐一对应翻译即可得到正确结果。
【解析】
1. 表示“（人）熟悉……”的标准固定搭配为be familiar with，是英语中描述熟悉状态的常用短语。
2. 日常表达“说地道的英语”的高频地道表述为speak good English，符合母语者常用的表达习惯。
3. “善于做某事”的固定结构为be good at doing sth，“表达你自己”对应express yourself，组合后得到be good at expressing yourself。
4. 表示“给某人发一封邮件”的常用生活化地道短语是drop us an email，是英语中非常常用的交际类短语。
5. “品质”对应可数名词quality，此处表泛指用复数qualities，“技能”对应可数名词skill，此处表泛指用复数skills，组合后为qualities and skills。
6. 表示“执行”的常用动词短语为carry out，可搭配计划、任务等宾语，符合语义要求。
【答案】
1. be familiar with 2. speak good English 3. be good at expressing yourself 4. drop us an email 5. qualities and skills 6. carry out
【知识点】
常用固定短语，汉译英基础
【点评】
本题全部考察中小学阶段要求掌握的核心基础英文短语，都是日常英语学习中阅读、写作、口语交际的高频常用表达，难度较低，提醒学生平时要多积累课本中的固定搭配，留意名词单复数、非谓语形式等细节，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8

语法填空。
Do you volunteer at your free time? Do you think about helping others at times? Most people today are 1. (worry) about getting good jobs to make lots of money. In their free time, they think about 2. to do for fun. 3. , few people think about what they can do to help others. There are many people who are ready to help others. There are many people who are 4. (little) lucky than us. 5. (volunteer) our time to help these people is a good way 6. (spend) our free time. For example, we can make plans 7. (cheer) up sick children in the hospital or raise money for 8. (home) people. Some people even stop doing their jobs 9. a few months to move to another place, like one of the 10. (country) in Africa, and help people there.

1. worried 2. what 3. However 4. less
5. Volunteering 6. to spend 7. to cheer 8. homeless
9. for 10. countries

【分析】
首先通读全文，明确短文围绕“志愿活动”的主题展开，结合上下文语境、提示词特征和句子语法结构逐一推导每个空的答案：1. 看到be动词are和提示词worry，优先联想对应的固定搭配；2. 介词about后是“疑问词+不定式”结构，判断不定式to do缺少的宾语成分；3. 前文提到人们空闲时间想着娱乐消遣，后文说很少人考虑帮助他人，属于转折逻辑，结合空后的逗号特征选对应的转折词；4. 空后出现比较级标志词than，提示要把little变为比较级形式；5. 空格位于句首作句子主语，动词不能直接作主语，需要变为动名词形式；6. 对应固定结构“做某事的好方法”的语法规则；7. 匹配固定搭配“计划做某事”的结构要求；8. 空格修饰名词people，结合语境需要把home变为对应含义的形容词；9. 空格后接一段时间，选择能表示动作持续时长的介词；10. 对应“……之一”的固定结构，名词要变为复数形式。
【解析】
1. 固定搭配be worried about表示“担心……”，此处用形容词worried作表语，故填worried。
2. 此处是“疑问词+不定式”结构作介词about的宾语，不定式to do缺少指代“事件”的宾语，用连接代词what，故填what。
3. 前后文语义为转折关系，空后有逗号隔开，用副词However表转折，句首首字母大写，故填However。
4. 空后出现比较级标志词than，提示此处用little的比较级less，表示“更不幸的”，故填less。
5. 此处作句子的主语，需要把动词volunteer变为动名词形式，句首首字母大写，故填Volunteering。
6. 固定结构a good way to do sth. 表示“做某事的好方法”，用不定式作后置定语，故填to spend。
7. 固定搭配make plans to do sth. 表示“计划做某事”，用不定式作状语，故填to cheer。
8. 此处修饰名词people，结合语境表示“无家可归的人”，将home变为形容词homeless，故填homeless。
9. 介词for可用来表示动作持续的时长，后接时间段a few months，故填for。
10. 固定结构one of + 可数名词复数，表示“……之一”，所以country变为复数形式countries，故填countries。
【答案】
1. worried 2. what 3. However 4. less 5. Volunteering 6. to spend 7. to cheer 8. homeless 9. for 10. countries
【知识点】
1. 固定短语搭配 2. 非谓语动词 3. 形容词比较级
【点评】
本题以志愿服务为生活化话题，覆盖了初中英语词形转换、逻辑连接词判断、介词用法等核心基础考点，大部分空对应教材高频固定搭配，既考察学生对基础语法规则的掌握程度，也引导学生结合上下文语境合理推导，难度适中，适合巩固初中中段的英语语法基础。
【难度系数】
0.7

完形填空。
Hello! My name is Michelle. I volunteered 1 a month in a small village, Kaskikot. Villagers there were very friendly. They 2 with me in English or simple Nepali尼泊尔语, so I had no 3 understanding them.
My Host Family
My host family 4 were lovely. My host brother, Durga, was also a teacher who I worked with over the month. He and his wife Sardah had 5 daughters aged 11, 9 and 3. The house was built several years ago by Durga and 6 brothers. I had my own room. However, I could go to the living room to watch TV. My host family also 7 some animals, such as sheep and chickens.
The School
I 8 at Shree Pragatishil Primary School. Durga and I taught Grade Three and Grade Five. The school was recently最近 built, and many things were 9 needed. Another volunteer teacher Sally and I helped 10 the classrooms. We painted the classrooms and bought some desks. We also 11 a website that could connect the school with the outside world.
Special Events
Some interesting events took place 12 I was in the village. They included包括 a festival for the new farming season, a school picnic and a women's picnic. I was 13 to take part in these events and had a good time. I had a great volunteer 14 in Nepal. I will continue to volunteer when I 15 to Canada. Thanks for this opportunity!
()1. A. in B. for C. without D. against
()2. A. communicated B. argued C. compared D. agreed
()3. A. idea B. plan C. relation D. difficulty
()4. A. members B. guests C. friends D. neighbours
()5. A. two B. three C. four D. five
()6. A. my B. you C. his D. her
()7. A. dropped B. beat C. fed D. shared
()8. A. repaired B. volunteered C. noticed D. reported
()9. A. still B. seriously C. finally D. suddenly
()10. A. break B. fold C. leave D. improve
()11. A. made up B. looked up C. turned up D. set up
()12. A. until B. while C. since D. before
()13. A. welcome B. nervous C. sad D. bored
()14. A. opinion B. concert C. result D. experience
()15. A. move B. travel C. help D. keep

1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.B 13.A 14.D 15.B

【分析】
做完形填空首先要通读全文，快速掌握文章主旨：本文是一篇记叙文，讲述了作者Michelle在尼泊尔一个小村庄为期一个月的志愿经历，分别介绍了她的寄宿家庭、任教的学校和参与的特色活动。解题时可以先优先锁定考察固定搭配的题目，比如表示动作持续时长的介词用法、have difficulty doing的固定结构，再结合上下文给出的细节提示（比如第5空后文直接列出三个孩子的年龄）排除语义不符的选项，遇到词义辨析类题目要结合全文的叙事逻辑判断，最后再把所有答案代入全文通读，验证整体逻辑是否通顺。
【解析】
1. 第1空：空后a month是表示动作持续的时间段，介词for加时间段可以表示动作持续的时长，符合“我在一个小村庄做了一个月志愿者”的语义；in加时间段常表示“多久之后”，without意为“没有”，against意为“反对”，均不符合语境，选B。
2. 第2空：根据后文“用英语或者简单的尼泊尔语”可知此处指村民和我交流，communicate with sb. 表示“和某人交流”；argue意为“争吵”，compare意为“比较”，agree意为“同意”，均不符合语境，选A。
3. 第3空：此处考察固定搭配have difficulty (in) doing sth. 表示“做某事有困难”，句意为“所以我理解他们没有困难”；idea意为“主意”，plan意为“计划”，relation意为“关系”，均不符合搭配和语义，选D。
4. 第4空：前文提到host family（寄宿家庭），此处指寄宿家庭的成员都很可爱，member意为“成员”；guest意为“客人”，friend意为“朋友”，neighbour意为“邻居”，均不符合语境，选A。
5. 第5空：后文列出了三个女儿的年龄：11岁、9岁、3岁，可知他们有三个女儿，选B。
6. 第6空：此处指代前文的男性人物Durga，句意为“房子是几年前由Durga和他的兄弟们建造的”，形容词性物主代词his符合指代要求，选C。
7. 第7空：后文提到“比如羊和鸡”，可知此处指寄宿家庭还饲养了一些动物，feed意为“喂养、饲养”；drop意为“掉落”，beat意为“击打”，share意为“分享”，均不符合语义，选C。
8. 第8空：全文围绕作者的志愿经历展开，此处指我在Shree Pragatishil小学做志愿工作，volunteer符合语境；repair意为“修理”，notice意为“注意到”，report意为“报道”，均不符合，选B。
9. 第9空：前文提到学校是最近建成的，句意为“很多东西仍然是被需要的”，still意为“仍然”；seriously意为“严重地”，finally意为“最终”，suddenly意为“突然”，均不符合语义，选A。
10. 第10空：后文提到“我们粉刷教室、买了一些课桌”，可知我们帮忙改善教室环境，improve意为“改善”；break意为“打破”，fold意为“折叠”，leave意为“离开”，均不符合语境，选D。
11. 第11空：后文提到“可以把学校和外界联系起来的网站”，可知此处指我们搭建了一个网站，set up意为“建立、搭建”；make up意为“编造”，look up意为“查阅”，turn up意为“调大音量/出现”，均不符合语义，选D。
12. 第12空：句意为“当我在村庄的时候，发生了很多有趣的活动”，while引导时间状语从句，表示“当……的时候”；until意为“直到”，since意为“自从”，before意为“在……之前”，均不符合逻辑，选B。
13. 第13空：后文提到“我玩得很开心”，可知我很受欢迎，得以参与这些活动，welcome意为“受欢迎的”；nervous意为“紧张的”，sad意为“伤心的”，bored意为“无聊的”，均不符合语境，选A。
14. 第14空：全文讲述的是作者在尼泊尔的志愿相关的经历，experience意为“经历”；opinion意为“观点”，concert意为“音乐会”，result意为“结果”，均不符合语义，选D。
15. 第15空：句意为“当我返回加拿大旅行时，我会继续做志愿工作”，travel to+地点表示“去往某地旅行”，符合语境，选B。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.B 13.A 14.D 15.B
【知识点】
介词辨析
动词短语辨析
语境词义理解
【点评】
本题是一篇记叙文体的基础完形填空，整体叙事逻辑清晰，多数题目都可以通过上下文的细节提示和课内学过的固定搭配直接选出答案，难度较低，适合用来巩固基础词汇和完形填空的基本解题思路，解题时要注意不要脱离语境单独看单个句子选答案，学会从前后文找提示线索。
【难度系数】
0.7