任务菜单:请从以下的任务中,选择1个或2个任务完成!
任务一:文化小使者。请你仿照例子,为法国女孩Tippi的动物朋友们制作一张简易的名片。
Name:Abu
Animal:elephant
He/She is:big and strong
Name:
Animal:
He/She is:
任务一:文化小使者。请你仿照例子,为法国女孩Tippi的动物朋友们制作一张简易的名片。
Name:Abu
Animal:elephant
He/She is:big and strong
Name:
Animal:
He/She is:
答案
示例:
Name: Lisa
Animal: panda
He/She is: fat and cute
Name: Lisa
Animal: panda
He/She is: fat and cute
解析
本题是开放性仿写任务,参照左侧给出的动物名片格式,填写符合三年级英语词汇范围的动物名字、动物种类以及对应的外形/性格特点即可,答案不唯一。
任务二:生活观察家。请你寻找身边带有动物形象或英文名称的物品。
用拍照、画图或剪贴的方式,记录你的“发现”。
例:I find a bee.
It's on my book.
It's small and cute.
I find a .
It's .
It's .

贴图区:

用拍照、画图或剪贴的方式,记录你的“发现”。
例:I find a bee.
It's on my book.
It's small and cute.
I find a .
It's .
It's .
贴图区:
答案
参考示例:panda;on my desk;fat and lovely(答案不唯一,表述合理、词汇符合三年级学习范围即可)
解析
本题是结合生活观察的开放性实践习题,仿照题目给出的例句结构,我们可以选取身边常见的带有动物形象的物品,依次填写对应的动物英文名称、物品所在的位置、物品的特点描述即可,答案不唯一,使用三年级已学的简单词汇就符合要求。
任务三:小小调查员。调查你的家人们最喜欢哪种动物?在相应的表格里画“√”。

答案
参考示例:
| | panda | dog | cat | bird | rabbit |
|----------|-------|-----|-----|------|--------|
| Dad | | √ | | | |
| Mum | | | √ | | |
| Grandma | | | | | √ |
| | panda | dog | cat | bird | rabbit |
|----------|-------|-----|-----|------|--------|
| Dad | | √ | | | |
| Mum | | | √ | | |
| Grandma | | | | | √ |
解析
这是一道实践调查类题目,先明确表格里的动物单词含义:panda是熊猫,dog是小狗,cat是小猫,bird是小鸟,rabbit是兔子。你可以询问爸爸、妈妈、奶奶各自最喜欢的动物,在对应行和对应动物列的交叉格子里画√即可,以下给出参考填写样例,你也可以根据家人的真实喜好调整勾选位置。
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