7. 宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期，也是我国古代科技文化发展的高峰时期。
探究一 宋元民族融合的情况
(1)元朝统一全国之前，我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权，与之相关的少数民族分别有哪些？
(2)元朝时期，元政府在中央设立宣政院来加强对哪一少数民族地区的管辖？
探究二 宋元科技文化发展的情况
(3)北宋时期印刷术较以前有了重大突破，为此做出重大贡献的人物是谁？他的发明是什么？这一时期，我国古代人民的另一项重要发明是什么？
(4)词是宋代最主要的文学形式，北宋时期杰出的词人有哪些？元朝的戏剧空前发达，这一时期最优秀的杂剧家是谁？
探究三 宋元民族融合和科技文化发展的原因
(5)你认为宋元时期，我国古代民族融合出现高潮、科技文化发展达到高峰的原因有哪些？

7.(1)契丹族、党项族、女真族。(顺序不能颠倒)
(2)西藏。
(3)毕昇。活字印刷术。“指南针”。
(4)苏轼、李清照、辛弃疾等。关汉卿。
(5)宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区经济文化的交流,继承隋唐时期文化和吸收外来文化,各族人民的聪明才智和辛勤劳动等。

【分析】
本题是围绕宋元时期民族融合与科技文化发展的历史识记类综合题，解题时需紧扣教材中宋元时期的核心知识点，分三个探究模块逐一对应问题：第一探究需准确记忆辽、西夏、金对应的少数民族及宣政院管辖地区；第二探究要掌握宋元时期的科技发明、文学戏剧代表人物；第三探究需从政治、经济、民族交流等角度归纳发展原因，答题时需注意细节（如民族对应顺序），避免出错。
【解析】
(1) 元朝统一全国前，我国北方的辽由契丹族建立，西夏由党项族建立，金由女真族建立，因此对应的少数民族依次为契丹族、党项族、女真族（顺序不可颠倒）；
(2) 元朝为加强对边疆地区的管辖，设立宣政院，专门负责管理西藏地区事务，西藏正式成为中央直接管辖的地方行政区域；
(3) 北宋时期，毕昇发明活字印刷术，这是印刷术的重大突破，推动了文化的传播；同期我国另一项重要发明是指南针，在北宋末年开始应用于航海；
(4) 词是宋代主流文学形式，北宋杰出词人有苏轼、李清照、辛弃疾等，风格各具特色；元朝戏剧发达，最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作有《窦娥冤》；
(5) 宋元时期民族融合高潮、科技文化高峰的原因可从多方面归纳：政治相对稳定（部分时期实现统一或局部统一）、经济繁荣（农业、手工业、商业发展）、各民族间经济文化交流频繁、继承隋唐时期文化成果并吸收外来文化、各族人民的聪明才智与辛勤劳动等。
【答案】
7.(1)契丹族、党项族、女真族。(顺序不能颠倒)(2)西藏。(3)毕昇。活字印刷术。“指南针”。(4)苏轼、李清照、辛弃疾等。关汉卿。(5)宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区经济文化的交流,继承隋唐时期文化和吸收外来文化,各族人民的聪明才智和辛勤劳动等。
【知识点】
宋元民族关系、宋元科技成就、宋元文学艺术
【点评】
本题为初中历史基础综合题，聚焦宋元时期核心知识点，涵盖民族、科技、文化等模块，侧重考察学生对教材识记内容的掌握，难度适中，需注意细节（如民族对应顺序），整体符合初中历史的考察要求。
【难度系数】
0.6