12. 龙江少年 自信飞扬
某校七年级开展“做自信的龙江少年”楷模评选活动。小华同学准备了一份研讨记录，请你运用所学知识，结合学习内容，帮助小华同学完善研讨记录。
学习内容
高亭宇:黑龙江伊春小伙高亭宇,从小与冰场为伴。早年训练屡遇伤病,成绩也曾陷入瓶颈,但他从未停下脚步。日复一日加练体能、打磨起跑动作,咬牙熬过无数艰苦日夜。北京冬奥会赛场,他顶住压力、全力冲刺,拿下速度滑冰男子 500 米金牌,并打破奥运会纪录。他用顽强拼搏诠释龙江健儿的热血与坚守,也激励着更多龙江少年奋勇向前。
研讨记录
| 研讨时间 | ×年×月×日 | 研讨地点 | 七年级各班级 | 研讨方式 | 分组交流 |
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| 研讨主题 | (1)请你为本次“做自信的龙江年”楷模评选活动拟定宣传标语。
(2)结合学习内容,从自信的角度,谈谈我们应如何追随榜样,做自信的龙江少年。(写出两点) |

(1) 示例：传承冬奥榜样力量，争做自信龙江少年；自信逐梦展风采，龙江少年勇争先。
(2) 示例：① 面对学习和生活中的困难挫折不轻易放弃，像高亭宇一样在日复一日的打磨中提升自身实力，积累自信的底气。② 遇到挑战敢于顶住压力全力拼搏，在不断突破自我的过程中激发自身潜能，展现龙江少年的自信风貌。

(1) 宣传标语需要紧扣“做自信的龙江少年”活动主题，简洁醒目、朗朗上口，体现向榜样学习、自信逐梦的核心内涵即可。(2) 结合七年级道德与法治中自信的相关知识点，依托高亭宇直面挫折、顽强拼搏、突破自我的榜样事迹，从践行自信的实际行动角度作答，符合青少年成长要求即可。