21.阅读材料，回答问题。
为深入学习宪法知识、筑牢宪法意识，某校八年级拟开展宪法宣传系列活动，请你一起参与并完成下列任务。
(1)请你为本次系列活动拟定一条宣传主题。
(2)作为活动的负责人，你打算开展哪些具体的宣传活动？设计两条。

(3)宣传海报需凸显宪法主题，除上述内容外，还可以补充哪两条内容？
(4)请你谈谈开展此次宪法宣传活动对中学生的意义。

(1) 示例：学习宪法知识，维护宪法权威；增强宪法意识，争做守法公民（符合活动主题即可）
(2) 示例：①举办校园宪法知识竞赛；②开展宪法主题演讲比赛；③组织宪法主题班会；④邀请法治工作者进校园开展宪法专题讲座（任选两条合理即可）
(3) 示例：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法规定公民的基本权利和义务；增强宪法意识的具体要求（任选两条符合宪法主题的知识点即可）
(4) ①有利于中学生系统学习宪法相关知识，加深对宪法地位、内容的理解；②有利于引导中学生树立宪法至上的观念，增强尊崇宪法、维护宪法的意识；③有利于推动中学生在日常学习生活中自觉践行宪法要求，学会用宪法规范自身行为、维护自身合法权益。

本题围绕校园宪法宣传实践活动展开，考查八年级宪法单元的基础知识与实践运用能力：
(1) 拟定宣传主题需紧扣“学习宪法、筑牢宪法意识”的核心，简洁正向、符合校园活动定位即可。
(2) 设计宣传活动要贴合中学场景，具备可操作性，围绕宪法知识普及的目标展开。
(3) 补充海报内容需选取八年级宪法板块的核心知识点，避开题干已给出的内容即可。
(4) 分析活动意义可从知识掌握、意识培育、行为指引三个维度，结合中学生的成长实际作答。