24. 请阅读下面材料,围绕其中的观点,结合所学知识,写一篇 120 字左右的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
河南林县(今林州市)人民在县委领导下,用10年时间,在峰峦叠嶂的太行山上逢山凿洞、遇沟架桥,削平1250座山头,凿通211个隧洞,架设152座渡槽,建成长达1500千米的“人工天河”红旗渠。在这个过程中,81人献出了生命。他们以“林县人民多壮志,誓把河山重安排”的豪迈,创造了一代中国农民改天换地的传奇。
——摘编自《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
河南林县(今林州市)人民在县委领导下,用10年时间,在峰峦叠嶂的太行山上逢山凿洞、遇沟架桥,削平1250座山头,凿通211个隧洞,架设152座渡槽,建成长达1500千米的“人工天河”红旗渠。在这个过程中,81人献出了生命。他们以“林县人民多壮志,誓把河山重安排”的豪迈,创造了一代中国农民改天换地的传奇。
——摘编自《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
答案
【示例】题目:红旗渠精神永放光芒
小短文:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,建成“人工天河”红旗渠。他们以“誓把河山重安排”的豪迈气概,克服万难,形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。这种精神激励着一代代中国人奋发图强,是中华民族宝贵的精神财富,永远值得我们传承和弘扬。
小短文:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,建成“人工天河”红旗渠。他们以“誓把河山重安排”的豪迈气概,克服万难,形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。这种精神激励着一代代中国人奋发图强,是中华民族宝贵的精神财富,永远值得我们传承和弘扬。
解析
【分析】本题要求围绕红旗渠修建的材料写小短文,解题思路为:第一步,自拟贴合主题的题目;第二步,结合材料梳理红旗渠修建的核心史实(时间、领导主体、建设成就、克服的困难);第三步,提炼红旗渠精神的内涵;第四步,阐述该精神的意义,需满足观点明确、史实正确、字数符合要求的条件。
【解析】首先拟题,如“红旗渠精神永放光芒”;接着简述史实:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,削平山头、凿通隧洞、架设渡槽,建成“人工天河”红旗渠,建设过程中付出了巨大牺牲;然后提炼精神:形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神;最后点明意义:这种精神是中华民族宝贵的精神财富,激励后人奋发图强,值得传承弘扬。
【答案】题目:红旗渠精神永放光芒
小短文:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,建成“人工天河”红旗渠。他们以“誓把河山重安排”的豪迈气概,克服万难,形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。这种精神激励着一代代中国人奋发图强,是中华民族宝贵的精神财富,永远值得我们传承和弘扬。
【知识点】中国现代史、红旗渠精神、社会主义建设
【点评】本题考查学生对红旗渠相关史实的掌握及精神提炼能力,要求学生史论结合,体现对社会主义建设时期精神价值的理解,有助于培养学生的家国情怀。
【难度系数】0.6
【解析】首先拟题,如“红旗渠精神永放光芒”;接着简述史实:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,削平山头、凿通隧洞、架设渡槽,建成“人工天河”红旗渠,建设过程中付出了巨大牺牲;然后提炼精神:形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神;最后点明意义:这种精神是中华民族宝贵的精神财富,激励后人奋发图强,值得传承弘扬。
【答案】题目:红旗渠精神永放光芒
小短文:20世纪60年代,河南林县人民在党的领导下,历时10年,建成“人工天河”红旗渠。他们以“誓把河山重安排”的豪迈气概,克服万难,形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。这种精神激励着一代代中国人奋发图强,是中华民族宝贵的精神财富,永远值得我们传承和弘扬。
【知识点】中国现代史、红旗渠精神、社会主义建设
【点评】本题考查学生对红旗渠相关史实的掌握及精神提炼能力,要求学生史论结合,体现对社会主义建设时期精神价值的理解,有助于培养学生的家国情怀。
【难度系数】0.6
25. 阅读材料,回答问题。
材料一 他开门见山地指出:"中国代表团是来求团结而不是来吵架的。"他强调"求同"而不是"立异"。他表示,不同思想意识和社会制度的存在,"并不妨碍我们求同和团结",中国"准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国,乃至世界各国,首先是我们的邻邦,建立正常关系"。最后,他说:"让我们亚非国家团结起来,为亚非会议的成功努力吧!"
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史 第二卷(1949—1978)》
材料二 1972年,周恩来说:"总统先生,我们已经有25年没有交往了啊!今天,您终于把手伸过了世界上最辽阔的海洋。"据后来的资料表明,尼克松在日记中这样写道:"当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代却开始了。"
——摘编自李鸣生《飞向太空港》
(1)材料一中的"他"指的是谁?"他"在这次会议上提出了怎样的方针?
(2)根据材料二并结合所学知识,如何理解尼克松所说的"一个时代结束了,另一个时代却开始了"?
(3)综合以上探究,你对新中国外交智慧有何认识?
材料一 他开门见山地指出:"中国代表团是来求团结而不是来吵架的。"他强调"求同"而不是"立异"。他表示,不同思想意识和社会制度的存在,"并不妨碍我们求同和团结",中国"准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国,乃至世界各国,首先是我们的邻邦,建立正常关系"。最后,他说:"让我们亚非国家团结起来,为亚非会议的成功努力吧!"
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史 第二卷(1949—1978)》
材料二 1972年,周恩来说:"总统先生,我们已经有25年没有交往了啊!今天,您终于把手伸过了世界上最辽阔的海洋。"据后来的资料表明,尼克松在日记中这样写道:"当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代却开始了。"
——摘编自李鸣生《飞向太空港》
(1)材料一中的"他"指的是谁?"他"在这次会议上提出了怎样的方针?
(2)根据材料二并结合所学知识,如何理解尼克松所说的"一个时代结束了,另一个时代却开始了"?
(3)综合以上探究,你对新中国外交智慧有何认识?
答案
(1)人物:周恩来。
方针:“求同存异”方针。
(2)理解:“一个时代结束了”指中美两国长达20多年的隔绝对立状态宣告结束;“另一个时代却开始了”指中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启。(符合题意的其他答案也可)
(3)认识:新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,善于根据国际形势变化调整策略,展现出原则性与灵活性相结合的外交智慧,为国家发展赢得了有利的国际环境。(符合题意的其他答案也可)
方针:“求同存异”方针。
(2)理解:“一个时代结束了”指中美两国长达20多年的隔绝对立状态宣告结束;“另一个时代却开始了”指中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启。(符合题意的其他答案也可)
(3)认识:新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,善于根据国际形势变化调整策略,展现出原则性与灵活性相结合的外交智慧,为国家发展赢得了有利的国际环境。(符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
本题围绕新中国外交的重要史实设置问题,需结合材料信息与所学知识逐步解答:第(1)问抓住材料中“亚非会议”“求同”等关键表述,对应万隆会议的相关史实确定人物与方针;第(2)问结合1972年尼克松访华的背景,理解中美关系从对立到正常化的转变;第(3)问综合两则材料,从新中国外交的原则、策略等角度归纳认识,需结合史实体现外交智慧。
【解析】
(1) 根据材料一中“亚非会议”“求同”等信息,结合所学可知,1955年万隆会议上,周恩来针对会议分歧提出“求同存异”方针,推动会议圆满成功,因此“他”是周恩来,提出的方针为“求同存异”方针。
(2) 材料二反映1972年尼克松访华,此前中美两国处于长达20多年的隔绝对立状态;尼克松访华后,这种对立状态宣告结束,中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启,对应尼克松所说的“一个时代结束了,另一个时代却开始了”。
(3) 综合两则材料,新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,能根据国际形势与国家利益灵活调整策略,如万隆会议的“求同存异”体现原则性与灵活性结合,尼克松访华推动中美关系正常化,这些都展现了新中国的外交智慧,为国家发展营造了有利国际环境。
【答案】
(1) 人物:周恩来。方针:“求同存异”方针。
(2) “一个时代结束了”指中美两国长达20多年的隔绝对立状态宣告结束;“另一个时代却开始了”指中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启。(符合题意的其他答案也可)
(3) 认识:新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,善于根据国际形势变化调整策略,展现出原则性与灵活性相结合的外交智慧,为国家发展赢得了有利的国际环境。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
万隆会议与求同存异方针、中美关系正常化、新中国外交政策
【点评】
本题为材料分析题,考查新中国外交核心史实,要求学生结合材料信息与课本知识作答,既考查基础史实掌握,又考查归纳分析能力,难度适中,符合初中历史考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕新中国外交的重要史实设置问题,需结合材料信息与所学知识逐步解答:第(1)问抓住材料中“亚非会议”“求同”等关键表述,对应万隆会议的相关史实确定人物与方针;第(2)问结合1972年尼克松访华的背景,理解中美关系从对立到正常化的转变;第(3)问综合两则材料,从新中国外交的原则、策略等角度归纳认识,需结合史实体现外交智慧。
【解析】
(1) 根据材料一中“亚非会议”“求同”等信息,结合所学可知,1955年万隆会议上,周恩来针对会议分歧提出“求同存异”方针,推动会议圆满成功,因此“他”是周恩来,提出的方针为“求同存异”方针。
(2) 材料二反映1972年尼克松访华,此前中美两国处于长达20多年的隔绝对立状态;尼克松访华后,这种对立状态宣告结束,中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启,对应尼克松所说的“一个时代结束了,另一个时代却开始了”。
(3) 综合两则材料,新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,能根据国际形势与国家利益灵活调整策略,如万隆会议的“求同存异”体现原则性与灵活性结合,尼克松访华推动中美关系正常化,这些都展现了新中国的外交智慧,为国家发展营造了有利国际环境。
【答案】
(1) 人物:周恩来。方针:“求同存异”方针。
(2) “一个时代结束了”指中美两国长达20多年的隔绝对立状态宣告结束;“另一个时代却开始了”指中美关系开始走向正常化,两国交往的新时代由此开启。(符合题意的其他答案也可)
(3) 认识:新中国始终坚持独立自主的和平外交政策,善于根据国际形势变化调整策略,展现出原则性与灵活性相结合的外交智慧,为国家发展赢得了有利的国际环境。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
万隆会议与求同存异方针、中美关系正常化、新中国外交政策
【点评】
本题为材料分析题,考查新中国外交核心史实,要求学生结合材料信息与课本知识作答,既考查基础史实掌握,又考查归纳分析能力,难度适中,符合初中历史考查要求。
【难度系数】
0.6
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