1.班级图书角采购新书,老师购买了8本童话书,科普书的数量是童话书的6倍。科普书买了多少本? 童话书和科普书一共买了多少本?

(1)把()看作1份,科普书的数量是这样的()份,求科普书的本数就是求()本的()倍是多少,用()法列式。列式为()。
(2)求两种书的总数就是把()的本数和()的本数加起来。列式为()。
口答:科普书买了()本。童话书和科普书一共买了()本。

童话书：(8)本
科普书：是童话书的(6)倍
(1) 把(童话书的数量)看作1份，科普书的数量是这样的(6)份，求科普书的本数就是求(8)本的(6)倍是多少，用(乘)法列式。列式为($8×6=48$（本）)。
(2) 求两种书的总数就是把(童话书)的本数和(科普书)的本数加起来。列式为($8+48=56$（本）)。
口答:科普书买了(48)本。童话书和科普书一共买了(56)本。

2.看图列式计算。

(1)
$5×3=15$（个）
$5+15=20$（个）
答：篮球有15个，足球和篮球一共有20个。
(2)
$12÷3=4$（个）
$4+12=16$（个）
答：冬瓜有4个，冬瓜和南瓜一共有16个。