2026年五育融合暑假作业七年级语文第57页答案
妙笔生化
托物言志:借平凡的事物,诉说深刻的道理
托物言志是通过描绘具体事物的形象来表达思想,寄托情感、抱负或志趣的一种文学表现手法。《映山红》一文,正是运用此法的典范。它巧妙地搭建了一座由“物”通向“志”的桥梁。
| 方法步骤 | 内容摘抄 |
| --- | --- |
| 第一步:细描物象 | “从山路上抬眼看,它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上”
“越是在无人企及的险峻处,它开得越是鲜艳,越是肆无忌惮”
“风过处,红浪翻涌,无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美” |
| 第二步:发现品质 | “它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦”
“它也不争不抢,只是默默地积蓄力量,只为春天来一场大爆发” |
| 第三步:升华情感 | “生长在红色厚土上的赣南人,多么像这漫山遍野率性绽放的映山红”
“他们簇拥着星星之火,像映山红那样不惧艰险、四处扎根” |
请参照《映山红》一文,从备选事物中选择一种,用托物言志的手法进行描写。(展现三个步骤)
备选事物:青松、莲花、蜡烛、向日葵
青松 它挺立在悬崖之侧,虬枝苍劲,针叶如簇。任凭狂风呼啸、冰雪积压,它始终如一柄出鞘的利剑,直指苍穹。

它无畏环境的严酷,将每一次风霜的侵袭都视为磨砺。它不与其他草木争抢春日的和风细雨,只是默默地将根须扎入石缝更深处,积蓄着内在的力量,彰显着生命的坚韧与沉静。

这绝壁上的青松,多像那些坚守岗位、负重前行的时代楷模!他们或许身处“悬崖”般的险境,面临“风雪”似的考验,却始终秉持着内心的信念,巍然屹立,为我们撑起一片安稳与希望的天空。

答案

【示例一】青松
它挺立在悬崖之侧,虬枝苍劲,针叶如簇。任凭狂风呼啸、冰雪积压,它始终如一柄出鞘的利剑,直指苍穹。
(第一步)它无畏环境的严酷,将每一次风霜的侵袭都视为磨砺。它不与其他草木争抢春日的和风细雨,只是默默地将根须扎入石缝更深处,积蓄着内在的力量,彰显着生命的坚韧与沉静。
(第二步)这绝壁上的青松,多像那些坚守岗位、负重前行的时代楷模!他们或许身处“悬崖”般的险境,面临“风雪”似的考验,却始终秉持着内心的信念,巍然屹立,为我们撑起一片安稳与希望的天空。
(第三步)
【示例二】蜡烛
它通身素白,一根棉芯贯穿其中。当火焰被点燃,它便无声地开始消融,滚烫的烛油如泪水般滑落,凝聚后又凝固成新的形态,驱散一室黑暗,摇曳的光晕让人感到莫名的安心。
(第一步)它燃烧自己,毫无保留地将生命转化为光明;它从不炫耀自己的功绩,只是在黑暗中默默坚守。用自身的消逝,换来他人周围的明亮与温暖,这是一种无声而伟大的奉献。
(第二步)这燃烧的蜡烛,多像我们敬爱的老师。他们将毕生的知识与心血,毫无保留地倾注给我们,照亮我们的前程,却熬白了自己的双鬓。
(第三步)

解析

【分析】
本题要求运用托物言志手法,参照《映山红》的三个步骤(细描物象、发现品质、升华情感),从备选事物中选择一种进行描写。解题思路为:第一步,细致刻画所选事物的外在形态与存在状态;第二步,从外在特征中提炼事物的内在品质;第三步,将事物的品质与具有相似特质的人或群体关联,升华情感,实现托物言志的表达。
【解析】
以选“青松”为例:
1. 第一步(细描物象):描写青松的外在形态,如挺立在悬崖侧,虬枝苍劲,针叶如簇,面对狂风、冰雪时的姿态,展现其外在样貌。
2. 第二步(发现品质):从青松不惧严酷环境、不抢春日资源、默默扎根石缝等特点,提炼出坚韧、沉静、默默积蓄力量的品质。
3. 第三步(升华情感):将青松的品质与坚守岗位、负重前行的时代楷模联系,点明二者的相似性,完成托物言志的表达。
【答案】
【示例一】青松
它挺立在悬崖之侧,虬枝苍劲,针叶如簇。任凭狂风呼啸、冰雪积压,它始终如一柄出鞘的利剑,直指苍穹。
(第一步)它无畏环境的严酷,将每一次风霜的侵袭都视为磨砺。它不与其他草木争抢春日的和风细雨,只是默默地将根须扎入石缝更深处,积蓄着内在的力量,彰显着生命的坚韧与沉静。
(第二步)这绝壁上的青松,多像那些坚守岗位、负重前行的时代楷模!他们或许身处“悬崖”般的险境,面临“风雪”似的考验,却始终秉持着内心的信念,巍然屹立,为我们撑起一片安稳与希望的天空。
(第三步)
【知识点】
托物言志、文学表现手法
【点评】
本题考查托物言志手法的运用,给定的三个写作步骤清晰明确,既降低了写作难度,又能引导学生理解“物”与“志”的关联,帮助学生掌握托物言志的核心逻辑。
【难度系数】
0.5