2026年暑假生活教育科学出版社五年级绿色版第37页答案
6. 下列句序排列正确的一项是（
）。
① 这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
② 于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
③ 有的科学家叫它“生长圈”。
④ 秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
⑤ 鱼的生长跟气候有直接的关系。
⑥ 春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

A.⑤④①③⑥②
B.⑤⑥④①③②
C.⑤⑥③④①②

答案

B

解析

首先确定总起句，⑤点明鱼的生长和气候有直接关系，是整段说明的核心前提，排在第一位。接着按照季节先后顺序，先介绍春夏气温高、鱼长得快的特点（句⑥），再介绍秋冬气温低、鱼长得慢的特点（句④）。随后句①承接前文的“一快一慢”生长特征，说明鱼鳞上会留下一圈松一圈紧的痕迹。之后句③给这种特殊痕迹命名为“生长圈”，最后句②呼应“生长圈”的概念，说明人们可以借此计算鱼的年龄，全句逻辑连贯通顺。
四、根据课文内容填空。
1. 诗中有童趣。在《四时田园杂兴（其三十一）》中，诗人范成大这样写道：“
，
。”
诗人杨万里在《稚子弄冰》中这样写道：“
，
。”《村晚》中雷震眼里的孩童是这样的：“
，
。”

答案

童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹

解析

本题考查课内描写童趣的经典古诗名句的识记，结合对应古诗中刻画孩童活动、展现童趣的相关内容填写即可，注意不要写错别字。
2. 一生家国情。家国之重，于王昌龄而言是“
，
”的豪迈誓言。家国之殇，于陆游而言是“
，
”的切肤之痛。家国之牵挂，于杜甫而言是“
，
”的情深。家国之责任，于林则徐而言是“
，
”的担当。

答案

黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；烽火连三月；家书抵万金；苟利国家生死以；岂因祸福避趋之

解析

本题考查五年级课内爱国主题古诗文名句的积累与运用，结合不同诗人对应的家国情怀相关的情感提示，填写匹配的课标要求掌握的经典诗句即可。
3. 读《三国演义》中的《草船借箭》，我认识了
的诸葛亮、
的鲁肃、
的周瑜。读《水浒传》，我认识了许多梁山好汉，如景阳冈打虎的“
”“
宋江”“
林冲”“
吴用”。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海；我熟悉的故事情节有
、
、
。章回体小说《红楼梦》里刻画了一个又一个鲜明的人物形象，有未见其人先闻其声的
，有三进大观园的
，有多愁善感的
。

答案

神机妙算；忠厚守信；嫉贤妒能；武松；及时雨；豹子头；智多星；三打白骨精；大闹天宫；真假美猴王；王熙凤；刘姥姥；林黛玉（注：《西游记》情节部分填写其他符合原著的经典情节也可，人物性格特征填写符合人物形象的合理表述也可）

解析

本题考查课内所学的中国古典四大名著相关文学常识，结合对应人物的典型性格特点、专属绰号、经典故事情节的积累，即可完成填空。
4. “夫不可陷之盾与
，不可
。”这句话出自《
》。读了这个故事，我懂得了
的道理。《杨氏之子》一文中，面对孔君平的发问，杨氏子以“
”来回答，他回答的巧妙之处在于
。

答案

第一空：无不陷之矛；第二空：同世而立；第三空：韩非子；第四空：说话做事不能前后抵触、自相矛盾，要实事求是，言行前后一致；第五空：未闻孔雀是夫子家禽；第六空：他没有生硬直接反驳，顺着孔君平的逻辑由对方的姓氏联想到孔雀，委婉作答，既礼貌得体，又机智巧妙，让对方无法反驳。

解析

本题考查五年级课内文言文的内容识记与主旨理解，对应课文《自相矛盾》和《杨氏之子》，结合课堂所学的原文内容、出处、主旨与人物形象相关知识点，即可完成填空：
1. 对应《自相矛盾》的经典原句，第一空填写和“不可陷之盾”相对的内容；
2. 第二空对应原句的后半部分内容；
3. 这句和自相矛盾典故相关的语句，出自先秦法家的代表著作；
4. 这则寓言的核心主旨是告诫人们言行不能前后冲突；
5. 《杨氏之子》中杨氏子面对孔君平的打趣，给出了符合人物身份的巧妙应答；
6. 杨氏子的回答沿用对方的逻辑做类比，兼顾礼貌与趣味性，十分聪慧。