● 在括号里填上合适的词语。
（）的流苏 （）的光华 （）的回忆

示例：洁白 银色 美好

这是词语搭配类题目，我们可以结合课文所学或者日常积累，根据后面事物的特征填入恰当的形容词，让修饰词和中心语搭配通顺合理，这类题答案不唯一。

●体会例句中的加点部分表达的情感，然后照样子改写句子。
例:她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
1. 她唱着动听的歌。

2. 下课了，同学们奔向操场。

1. 她像一只机灵的百灵鸟，唱着动听的歌。
2. 下课了，同学们像一群撒欢的小马驹，奔向操场。

例句运用比喻的修辞手法，把跳着舞的她比作美丽的蝴蝶，生动形象地体现出她舞姿的轻盈优美，饱含喜爱与赞美的情感。我们改写句子时，也要给原句的主体搭配贴切的喻体，用比喻的方式让画面更鲜活，传递出对应的赞美情绪。

● 读一读，照样子写一写。
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。

示例：
秋天的黄昏，
怎样的迷人呢！
金黄的稻田，
翻飞的落叶，
轻快的脚步。

这道仿写题的例句结构十分清晰：第一句点明具体的时令场景，第二句用感叹句直接抒发对这个场景的整体感受，之后三句都用“修饰词+的+事物”的偏正短语，列举出这个场景里有代表性的细节，把场景的氛围具象化。我们可以选择自己熟悉的季节场景，结合日常观察到的生活细节来仿写即可。

你是如何看待校园欺凌的？你知道哪些应对校园欺凌的好方法？

【解析】本题考查四年级道法中校园安全与反对校园欺凌的相关知识点，首先需要明确校园欺凌的性质与危害，树立反对校园欺凌的正确意识，再结合小学生的实际生活场景，梳理出安全、可操作的应对方法即可。
【答案】看待校园欺凌：校园欺凌是十分错误的恶劣行为，它会伤害被欺凌同学的身体健康，还会给对方造成长期的心理伤害，破坏校园友好和睦的氛围，实施欺凌的人会违反校规校纪，严重的还会触犯法律，承担相应的责任，我们要坚决抵制校园欺凌，既不参与欺凌，也不对欺凌行为视而不见。
应对校园欺凌的好方法：① 遭遇欺凌时首先要保持冷静，不要和对方正面冲突，优先保护自身的人身安全；② 可以大声向周围的老师、同学呼救，借机脱离危险场景；③ 事后第一时间把事情的经过完整告诉家长或者班主任，寻求大人的帮助来解决问题；④ 平时尽量和同学结伴出行，不去校园里偏僻无人的角落，避免单独落单，降低遇到欺凌的概率。