一、看拼音，写字词。
1. 假期里，妈妈嘱$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline fù\ \\\hline \end{array}}$我，路过村口那片$\boxed{\begin{array}{cc}\begin{array}{|c|}\hline dī\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline ǎi\ \\\hline \end{array}\end{array}}$的灌木丛时，要注意安全。
2. 新情境 六月的金湖中，荷花竞相绽放。金湖荷花节也如期而至，从四面八方慕名而来的人们坐在$\boxed{\begin{array}{cc}\begin{array}{|c|}\hline liáng\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline tíng\ \\\hline \end{array}\end{array}}$里，一边欣赏着$\boxed{\begin{array}{cccc}\begin{array}{|c|}\hline tíng\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline tíng\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline yù\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline lì\ \\\hline \end{array}\end{array}}$的荷花，一边谈笑风生，心情无比舒畅。
3. 弟弟想要帮妈妈$\boxed{\begin{array}{cc}\begin{array}{|c|}\hline jiāo\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline huā\ \\\hline \end{array}\end{array}}$，可是他个子$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline ǎi\ \\\hline \end{array}}$，够不到窗台上的洒水壶，只好作罢。
4. 爷爷家屋后有$\boxed{\begin{array}{ccc}\begin{array}{|c|}\hline bàn\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline mǔ\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline dì\ \\\hline \end{array}\end{array}}$一直$\boxed{\begin{array}{cc}\begin{array}{|c|}\hline huāng\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline zhe\ \\\hline \end{array}\end{array}}$，春天撒上青菜籽后，没过多久就长出了$\boxed{\begin{array}{cc}\begin{array}{|c|}\hline xiān\ \\\hline \end{array}&\begin{array}{|c|}\hline nèn\ \\\hline \end{array}\end{array}}$的小苗。

1. 咐 低矮
2. 凉亭 亭亭玉立
3. 浇花 矮
4. 半亩地 荒着 鲜嫩

【分析】
这是看拼音写汉字的基础题型，解题时需先准确拼读拼音，再结合句子语境确定对应的汉字，注意区分同音字、形近字，保证书写规范正确。比如根据“嘱fù”的拼音和语境，匹配“嘱咐”的“咐”；结合“dī ǎi”形容灌木丛的特点，对应“低矮”，以此类推完成所有字词填写。
【解析】
1. “嘱fù”组成常用词“嘱咐”，“fù”写“咐”；“dī ǎi”描述灌木丛的形态，写“低矮”。
2. “liáng tíng”是供人休憩的建筑，写“凉亭”；“tíng tíng yù lì”形容荷花的优美姿态，写“亭亭玉立”。
3. “jiāo huā”是帮妈妈做的家务，写“浇花”；“ǎi”形容个子的高度，写“矮”。
4. “bàn mǔ dì”是土地相关的表述，写“半亩地”；“huāng zhe”描述土地的闲置状态，写“荒着”；“xiān nèn”形容小苗的新鲜状态，写“鲜嫩”。
【答案】
1. 咐 低矮；2. 凉亭 亭亭玉立；3. 浇花 矮；4. 半亩地 荒着 鲜嫩
【知识点】
看拼音写汉字，常用字词书写
【点评】
本题考查低年级学生对基础字词的掌握，结合语境填写汉字，是语文学习的核心基础题型，难度较低，需学生熟练掌握常用字词的读音与写法。
【难度系数】
0.8

二、巧填同音字。
fēn
1. 春游时，老师让同学们自由()组，并()咐组长一定不能让组员单独行动，要时刻注意大家的安全。
huāng
2. 他一时()乱，说出()唐的话，惹得大家哭笑不得。
máo
3. ()屋下，两人为小事起了()盾，各执一词，互不相让。

1. 分 吩
2. 慌 荒
3. 茅 矛

【分析】本题考查同音字的辨析与运用，需结合给出的拼音和句子语境，理解每个同音字的不同含义，选择符合语境的字填空。具体思路：1. 针对拼音fēn，结合“分组”（划分组合）和“吩咐”（口头嘱咐）的语境，匹配对应同音字；2. 针对拼音huāng，结合“慌乱”（慌张混乱）和“荒唐”（不合情理）的语境，匹配对应同音字；3. 针对拼音máo，结合“茅屋”（茅草屋）和“矛盾”（冲突）的语境，匹配对应同音字。
【解析】1. 拼音为fēn，“分组”指将整体分成若干部分，用“分”；“吩咐”指口头指派或嘱咐，用“吩”，故填“分”“吩”。2. 拼音为huāng，“慌乱”指慌张混乱，用“慌”；“荒唐”指行事或言语错误到不合情理，用“荒”，故填“慌”“荒”。3. 拼音为máo，“茅屋”指用茅草盖的房屋，用“茅”；“矛盾”指因认识不同或言行冲突造成的隔阂，用“矛”，故填“茅”“矛”。
【答案】1. 分 吩；2. 慌 荒；3. 茅 矛
【知识点】同音字辨析
【点评】本题是基础的同音字填空题，考查学生对常用同音字字义的理解及语境运用能力，只要结合语境区分同音字的不同含义即可解答，属于语文基础题型。
【难度系数】0.8