一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. — What time do you get up every day?
— I get up at 6:30 on （周工作日）and at 8:00 on Saturdays and Sundays.
2. — How do you （通常地）go to school? — On my bike.
3. — Do you help with （家务事）at home?
— Yes, I often clean the house.
4. After school, some students clean the classroom and some do after-school a.

1. weekdays 2. usually 3. housework 4. activities

【分析】本题为根据中文提示或首字母填写英文单词的基础词汇题，需结合语境匹配对应英文词汇，注意单词的正确形式（如单复数）。第1题中文提示“周工作日”，需用复数形式；第2题中文提示“通常地”对应副词；第3题“家务事”为不可数名词；第4题结合首字母和语境，需用名词复数。
【解析】1. 中文“周工作日”对应英文weekday，此处指多个工作日，用复数weekdays；2. 中文“通常地”对应副词usually；3. 中文“家务事”对应不可数名词housework；4. 首字母a结合语境“课后活动”，用activity的复数activities。
【答案】1. weekdays 2. usually 3. housework 4. activities
【知识点】名词、副词、词汇运用
【点评】本题考查日常基础词汇的拼写与运用，题型简单，侧重基础积累，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
jog I exercise homework have fun make friends
1. — Mum, can I play football this afternoon?
— Sure, but you must finish your first.
2. We picked apples on the farm and yesterday.
3. — Do you think it's a good idea to with your teachers? — Sure.
4. (易错题)The students start doing morning at about 7:50 every morning.
5. I like to start my mornings with a short around the neighbourhood to wake up my body.
6. Every time I meet problems, I always say to , "Yes, I can!"

1. homework 2. had fun 3. make friends
4. exercises 5. jog 6. myself
易错警示
4. exercise 意为“体操，练习”时是可数名词，morning exercises 意为“早操”，必须用复数形式。

【分析】
先通读每个句子理解语境，再结合所给单词的词义和适当形式变形规则解题：1. 第一句需填“家庭作业”，对应homework，无需变形；2. 第二句有时间状语yesterday，需用一般过去时，have fun变过去式had fun；3. 第三句是固定短语make friends with，不定式to后接动词原形；4. 第四句是固定短语morning exercises，exercise表“体操”时为可数名词，用复数；5. 第五句a short后接名词，jog作名词表“慢跑”；6. 第六句是固定搭配say to oneself，I变反身代词myself。
【解析】
1. 句意：——妈妈，我今天下午能踢足球吗？——当然，但你必须先完成你的家庭作业。所给词中homework意为“家庭作业”，符合语境，为不可数名词，无需变形，故填homework。
2. 句意：我们昨天在农场摘苹果并且玩得开心。由时间状语yesterday可知，句子为一般过去时，have fun的过去式为had fun，故填had fun。
3. 句意：——你认为和你的老师交朋友是个好主意吗？——当然。make friends with sb是固定短语，意为“和某人交朋友”，此处为不定式结构，to后接动词原形，故填make friends。
4. 句意：学生们每天早上大约7:50开始做早操。morning exercises是固定短语，意为“早操”，此处exercise表示“体操”时为可数名词，需用复数形式，故填exercises。
5. 句意：我喜欢早上在社区附近慢跑一小段来唤醒身体。a short后接名词，jog作名词意为“慢跑”，符合语境，故填jog。
6. 句意：每次我遇到问题，我总是对自己说“是的，我能！”。say to oneself是固定搭配，意为“自言自语”，I对应的反身代词为myself，故填myself。
【答案】
1. homework 2. had fun 3. make friends 4. exercises 5. jog 6. myself
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、反身代词
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查固定短语、动词时态、名词单复数及反身代词的用法，需结合语境和语法规则准确变形，其中“morning exercises”的复数形式是易错题，需注意exercise的词义变化。
【难度系数】
0.5

1. — Wendy, it's ten o'clock now. Don't watch TV.
— OK. I'll turn it off. It's time for me bed.

A.to go to
B.going
C.to go
D.going to

1. A

【分析】本题考查英语中固定句型和固定短语的用法。首先需牢记固定句式“It's time for sb. to do sth.”，意为“到某人做某事的时间了”，其中需用动词不定式结构；同时“上床睡觉”的固定表达是go to bed，结合句式要求，即可选出正确答案。
【解析】根据固定句型“It's time for sb. to do sth.”，此处需用动词不定式，排除B、D选项（它们为动名词形式）；又因“上床睡觉”的固定短语是go to bed，所以完整的不定式结构为to go to，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定句型；固定短语
【点评】本题属于英语基础语法考点，考查学生对常见固定句式和短语的掌握，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8

2. What do you usually do at 11:50 a. m. at school?

A.[图]
B.[图]
C.
D.[图]

2. B

【分析】首先明确题目含义：问题是“你在学校上午11:50通常做什么？”，需分析每个选项对应的活动：A图是上英语课，B图是吃饭，C图是睡觉，D图是做运动。结合日常作息，上午11:50接近学校午饭时间，此时通常是用餐时段，据此判断选项。
【解析】题目询问上午11:50在学校的日常活动：A选项为上课，不符合该时段的常规作息；B选项为吃饭，匹配学校上午午饭的时间安排；C选项为睡觉，不符合上午的作息规律；D选项为做运动，一般不是11:50的活动。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】日常活动、时间表达
【点评】本题结合日常作息常识考查对日常活动的理解，难度较低，学生可通过时间与活动的对应关系快速选出答案。
【难度系数】0.8

3.（易错题）Tom has been in Nanjing for five years，so he can speak Chinese.

A.a few
B.a little
C.little
D.few

3. B
易错警示
3. Chinese(中文)为不可数名词，故排除修饰可数名词的a few和few。根据“在南京五年”可推知，他能说一点中文。a little表示肯定，little表示否定，故选a little。

【分析】
本题考查易混形容词few、a few、little、a little的用法辨析，解题思路为：首先判断被修饰名词的可数性，排除不符合的选项；再结合语境判断是肯定含义还是否定含义，选出正确答案。
【解析】
1. 明确四个选项的用法：a few和few修饰可数名词复数，a little和little修饰不可数名词。
2. 分析名词：句中Chinese表示“中文”，为不可数名词，因此排除修饰可数名词的A选项（a few）和D选项（few）。
3. 判断语境含义：根据“Tom has been in Nanjing for five years（在南京待了五年）”可知，他能说一点中文，是肯定含义。a little表示“一点（肯定）”，little表示“几乎没有（否定）”，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词（few/a few/little/a little的用法）
【点评】
本题为易错题，需重点区分易混形容词的修饰对象和含义，做题时先确定名词可数性，再结合语境判断肯定/否定，避免混淆。
【难度系数】
0.3

4. — Mum, must I before 7 a. m. tomorrow morning?
— No, you needn't. Tomorrow is Saturday.

A.look up
B.get up
C.get back
D.get on

4. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问明天早上是否必须做某事，答语说明不用，原因是明天是周六。需辨析四个动词短语的含义，结合“早上”的时间场景，选择符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项短语：A. look up意为“查阅；向上看”；B. get up意为“起床”；C. get back意为“回来；返回”；D. get on意为“上车；进展”。结合语境，问句涉及早上的动作，答语说明周六无需做该动作，因此选与早上相关的“起床”短语，即B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查日常交际中常用动词短语的辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、［2025南京市鼓楼区期中］根据首字母提示补全短文。
主题群:做人与做事 子主题:劳动实践 语篇类型:记叙文 难度:★★
Every weekend, I help my family do chores. At first, I don't like it at all—I think it is not
1. f and a waste(浪费) of time. But now, I find I learn a lot from these small daily jobs.
On Saturdays, I usually clean my 2. b ______ . I make my bed, fold(折叠) my clothes and put my books back on the shelf. In the beginning, my toys and books are here and there. But after doing it many times, I 3. l ______ to keep things tidy. Now everything is in the right place and I can find my schoolbag or pencils 4. e ______ . On 5. S ______ , I help my mum wash the dishes after dinner. I splash(泼) water on the table and floor. Mum smiles and 6. t ______ me to wash them one by one. With her help, now I do it 7. w ______ , and I get better at this work.
Sometimes, I also water the small plants in our living room. I watch them grow a little each day, and I learn to 8. w patiently(耐心地).
Doing chores is not just 9. a helping my family. It tells me some important things: how to take care of 10. m, and how to work carefully. I'm really glad I can do chores now—doing chores makes me a hard-working kid day by day.

1. fun 2. bedroom 3. learn 4. easily 5. Sundays
6. teaches 7. well 8. wait 9. about 10. myself

【分析】
解题时先通读全文，把握短文围绕“做家务的感悟”的主题，再结合每个空格的上下文语境、首字母提示，以及词汇的词性、固定搭配等，逐一确定答案。需注意结合句子逻辑判断所需词汇的词义、词性，如修饰动词用副词，主语为第三人称单数时动词的形式变化等。
【解析】
1. 结合前文“不喜欢做家务、觉得是浪费时间”及首字母f，可知此处表示“有趣的”，填fun；
2. 后文提到整理床铺、折叠衣物、归置书籍，对应打扫的场所，结合首字母b，填bedroom；
3. 句意为“多次做之后，我学会保持东西整洁”，结合首字母l，填learn（learn to do sth为固定搭配，意为“学会做某事”）；
4. 前文提到“所有东西都在正确位置”，修饰动词find需用副词，结合首字母e，填easily；
5. 前文提及“On Saturdays”，此处对应另一个周末，结合首字母S，填Sundays；
6. 句意为“妈妈微笑着教我一个个洗”，teach sb to do sth为固定搭配，主语mum是第三人称单数，结合首字母t，填teaches；
7. 修饰动词do需用副词，结合语境“做得好”及首字母w，填well；
8. 句意为“学会耐心等待”，learn to do sth为固定搭配，结合首字母w，填wait；
9. 句意为“做家务不只是关于帮助家人”，结合首字母a，填about；
10. 句意为“如何照顾自己”，结合首字母m，填myself（反身代词，对应主语I）。
【答案】
1. fun 2. bedroom 3. learn 4. easily 5. Sundays 6. teaches 7. well 8. wait 9. about 10. myself
【知识点】
首字母填空、日常话题词汇、动词短语运用
【点评】
本题以记叙文形式围绕“劳动实践”主题设题，考查学生的语境理解与词汇运用能力，难度适中，需结合上下文逻辑和首字母提示准确作答，有助于学生感悟劳动的意义。
【难度系数】
0.7