汉译英。
1. 听好了
2. 了解,学到(关于)
3. 从……到……
4. 回来
5. 好好照顾
6. 在那边
7. 我最喜欢的动物
8. 一只狼崽

1. listen up 2. learn about 3. from ... to ...
4. come back 5. take good care of 6. over
there 7. my favourite animal 8. a baby wolf

【分析】
这道题考查基础英语常用短语的汉译英，解题时首先回忆课本中对应中文释义的固定搭配，逐个匹配：首先注意区分不同含义对应的标准常用表达，比如“听好了”是口语场景的固定短语，“好好照顾”不能遗漏修饰词good，名词类短语要注意修饰成分的摆放顺序，核对介词、冠词等细节，确保所有翻译都是课标要求掌握的标准表达，避免出现中式英语。
【解析】
1. "听好了"是口语中用于提醒他人注意聆听的固定表达，对应短语listen up；
2. 表示"了解，学到(关于)"的固定搭配为learn about；
3. 表示起止范围"从……到……"的通用固定搭配是from ... to ...；
4. 表示"回来"的常用动词短语为come back；
5. "好好照顾"的标准固定短语是take good care of，注意不能遗漏修饰词good；
6. 表示地点"在那边"的常用表达为over there；
7. "我最喜欢的动物"是名词短语，形容词性物主代词my放在形容词favourite前修饰核心名词animal，对应表达my favourite animal；
8. "狼崽"即幼年的狼，用baby表示幼小的，对应表达a baby wolf。
【答案】
1. listen up 2. learn about 3. from ... to ...
4. come back 5. take good care of 6. over there 7. my favourite animal 8. a baby wolf
【知识点】
英语固定短语，汉译英基础，名词修饰语序
【点评】
本题全部为中小学英语阶段要求掌握的高频基础短语，整体难度低，重点考察学生日常对课本核心短语的识记积累，解题时需要注意不要遗漏修饰成分、介词等细节，避免出现拼写错误和中式英语问题。
【难度系数】
0.9

一、选出画线部分发音不同的一项。
()1. A. take B. celebrate C. sale D. apple
()2. A. band B. carrot C. change D. hat
()3. A. brain B. Thai C. daily D. raise
()4. A. everyday B. play C. stay D. says

1.D 2.C 3.B 4.D

【分析】
这是一道英语元音发音辨析题，解题思路如下：
1. 先明确每道题所有选项划线部分对应的音标，回忆每个单词的标准读音，提取划线字母/字母组合的音素；
2. 把四个选项的音素逐一比对，找出唯一和其余三个发音都不相同的选项即可。
我们可以按题目顺序逐个排查：第1、2题考察单个字母a的开闭音节发音，第3题考察ai字母组合的发音，第4题考察ay字母组合的常规和特殊发音，逐一核对就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个分析每道题的划线部分发音：
1. 各选项划线a的发音：
A. take /teɪk/ 划线a发/eɪ/
B. celebrate /ˈselɪbreɪt/ 划线a发/eɪ/
C. sale /seɪl/ 划线a发/eɪ/
D. apple /ˈæpl/ 划线a发/æ/
因此发音不同的是D选项。
2. 各选项划线a的发音：
A. band /bænd/ 划线a发/æ/
B. carrot /ˈkærət/ 划线a发/æ/
C. change /tʃeɪndʒ/ 划线a发/eɪ/
D. hat /hæt/ 划线a发/æ/
因此发音不同的是C选项。
3. 各选项划线ai的发音：
A. brain /breɪn/ 划线ai发/eɪ/
B. Thai /taɪ/ 划线ai发/aɪ/
C. daily /ˈdeɪli/ 划线ai发/eɪ/
D. raise /reɪz/ 划线ai发/eɪ/
因此发音不同的是B选项。
4. 各选项划线ay的发音：
A. everyday /ˈevrideɪ/ 划线ay发/eɪ/
B. play /pleɪ/ 划线ay发/eɪ/
C. stay /steɪ/ 划线ay发/eɪ/
D. says /sez/ 划线ay发/e/
因此发音不同的是D选项。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.D
【知识点】
元音字母a发音，字母组合ai发音，字母组合ay发音
【点评】
本题是中小学英语常见的辨音题型，覆盖了a在开闭音节的基础发音，以及ai、ay字母组合的常规发音，同时设置了says这类不符合常规发音规则的特殊考点，提醒学生记忆发音规则的同时，也要留意特殊单词的特殊发音，避免惯性套用规则出错。
【难度系数】
0.6

二、根据中文或首字母提示,用合适的单词完成句子。
1. (狐狸) mainly live in forests.
2. I like g. They have long necks and they are very tall.
3. I don't like (狼). They are dangerous.
4. Many p come from Sichuan and they love eating bamboo(竹子).
5. My favourite a is the monkey. Monkeys are very clever.

1. Foxes 2. giraffes 3. wolves 4. pandas
5. animal

【分析】
这是一道单词拼写类基础题型，解题可以按照两步逻辑思考：第一步先结合给出的中文提示/首字母提示，匹配句子里的特征描述先确定对应单词的词义；第二步再结合句子的谓语形式、指代代词、修饰词判断要填的名词是单数还是复数，同时注意句首单词首字母大写的规则，避免拼写变形错误。逐个推导逻辑：第1题中文提示狐狸，后面谓语是原形live，说明主语是复数且句首要大写；第2题描述长脖子、很高，首字母g对应长颈鹿，后文用they指代要变复数；第3题中文提示狼，泛指一类事物要用复数；第4题描述来自四川爱吃竹子，首字母p对应熊猫，many后面接可数名词复数；第5题后文be动词是is，说明要填单数的“动物”。
【解析】
1. 对应“狐狸”的英文是fox，句中谓语live不是三单形式，说明主语是复数表泛指一类动物，且位于句首首字母要大写，因此填Foxes。
2. 结合“长脖子、非常高”的动物特征和首字母g，可确定单词是giraffe（长颈鹿），后文用they指代，要变为复数形式giraffes。
3. 对应“狼”的英文是wolf，此处泛指狼这一类动物，可数名词要用复数形式，wolf变复数要改f为v加es，即wolves。
4. 结合“来自四川、爱吃竹子”的特征和首字母p，可确定单词是panda（熊猫），前面有many修饰，要接可数名词复数形式pandas。
5. 后文be动词是is，说明主语是单数，结合语境“我最喜欢的动物是猴子”和首字母a，填单数名词animal。
【答案】
1. Foxes 2. giraffes 3. wolves 4. pandas 5. animal
【知识点】
1. 动物类英语词汇
2. 可数名词单复数变化
【点评】
本题是非常典型的七年级基础词汇题，全部围绕常见动物类核心词汇展开，同时考察了可数名词变复数的特殊规则，比如以x、f结尾的名词的复数变形，需要学生结合语境的指代、修饰词准确判断名词的数，避免出现拼写变形类的低级错误。
【难度系数】
0.9

三、用括号中所给词的适当形式完成句子。
1. Monkeys are my favourite (animal).
2. Wolves are dangerous, but they take good care of their (baby).
3. I like pandas because they are (real) cute and funny.
4. A baby wolf and (it) mother are over there.
5. Teng Fei (not) like foxes because they are not friendly.

1. animal 2. babies 3. really 4. its 5. doesn't

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，我们可以按照“先判断空格所需成分/属性，再对应变形”的思路逐个解题：
1. 第1题：空格前有形容词favourite，需要接名词，结合句意“猴子是我最喜欢的动物”，匹配对应形式即可。
2. 第2题：空格前有形容词性物主代词their（它们的），指代复数的狼群，说明对应的幼崽不止一只，需要把可数名词baby变为复数形式。
3. 第3题：空格后是形容词cute，修饰形容词的词必须是副词，因此要把形容词real转换为对应的副词形式。
4. 第4题：空格后是名词mother，需要用形容词性物主代词来修饰名词，表示“它的妈妈”，把人称代词it转换为对应的物主代词即可。
5. 第5题：句子描述客观喜好，用一般现在时，主语Teng Fei是第三人称单数，表达否定含义要借助助动词的第三人称单数否定形式。
【解析】
1. 句意：猴子是我最喜欢的动物。favourite后接名词，此处直接填animal。
2. 句意：狼很危险，但是它们很照顾自己的幼崽。their指代复数的狼，对应的幼崽要用复数，baby的复数变化规则是变y为i再加es，填babies。
3. 句意：我喜欢熊猫因为它们真的又可爱又有趣。修饰形容词cute需要用副词，real的副词形式是really，填really。
4. 句意：狼宝宝和它的妈妈在那边。修饰名词mother要用形容词性物主代词，it对应的形容词性物主代词是its，填its。
5. 句意：腾飞不喜欢狐狸因为它们不友好。主语Teng Fei是第三人称单数，一般现在时的否定助动词用doesn't，填doesn't。
【答案】
1. animal 2. babies 3. really 4. its 5. doesn't
【知识点】
名词单复数变化，副词用法，一般现在时否定句
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础词形转换题，覆盖了名词变形、词性转换、代词变形、时态变形多个基础考点，整体难度不高，易错点集中在baby的复数拼写、第三人称单数的否定助动词误用为don't，需要学生牢记各类词性的使用规则和基础变形规律。
【难度系数】
0.7

四、用方框中所给的词完成对话,注意大小写。
because they're do don't cool like why where scary
A: 1. are lions from?
B: 2. from South Africa. Do you 3. lions?
A: No, I don't.
B: Why 4. you like lions?
A: Because they're really 5.. But I like giraffes.
B: Really? 6. do you like giraffes?
A: Well, 7. they're kind of interesting. Do you like pandas?
B: Yes, I do. But I like tigers more.
A: Tigers? Why 8. you like tigers?
B: They're really 9.!

1. Where 2. They're 3. like 4. don't
5. scary 6. Why 7. because 8. do 9. cool

【分析】
这道题是选词补全情景对话题，解题可以按三步推进：第一步先通读完整对话，明确对话核心是两人讨论各自喜爱的动物及对应的原因，同时确认方框给出的9个备选词刚好对应9个空，没有多余词干扰。第二步逐空结合句子结构、上下文问答逻辑推导：1. 看到空后"are...from"表询问来源地点，对应选表地点的特殊疑问词；2. 上句提问狮子的来源，回答需要指代狮子说明属性，选代词加be动词的对应结构；3. 下句给出"No, I don't"的否定回答，说明本句是Do引导的一般疑问句，缺实义动词，结合语境是询问是否喜欢狮子；4. 前文A已经表明自己不喜欢狮子，本句是提问"你为什么不喜欢狮子"，选否定助动词；5. 此处要说明不喜欢狮子的理由，选符合狮子特征的负面形容词；6. 下句回答的是喜欢长颈鹿的原因，本句是提问原因，选表原因的特殊疑问词；7. 回应why的提问，用引导原因的连词；8. 本句提问为什么喜欢老虎，句子结构需要助动词do构成完整问句；9. 此处描述老虎的特点，选符合语境的褒义形容词。最后第三步核对所有备选词都用完，句首单词首字母大写符合规则，对话逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空后"are lions from"用于询问狮子的来源地点，用特殊疑问词Where，句首首字母大写，故填Where。
2. 指代上文中的名词lions，说明它们来自南非，用They're（They are的缩写），句首首字母大写，故填They're。
3. 本句是Do引导的一般疑问句，句意为"你喜欢狮子吗？"，缺少实义动词like，故填like。
4. 前文A已经表明自己不喜欢狮子，本句询问"你为什么不喜欢狮子？"，填入否定助动词don't，故填don't。
5. 此处说明不喜欢狮子的原因，狮子的典型特征是很吓人，形容词scary符合语境，故填scary。
6. 下句回答的是喜欢长颈鹿的原因，本句提问"你为什么喜欢长颈鹿？"，特殊疑问词Why放在句首首字母大写，故填Why。
7. 回答why引导的特殊疑问句，用连词because引出对应的原因，故填because。
8. 本句询问"你为什么喜欢老虎？"，Why后需要搭配助动词do构成完整的疑问结构，故填do。
9. 此处描述老虎的特点，表达对老虎的正向评价，形容词cool符合语境，故填cool。
【答案】
1. Where 2. They're 3. like 4. don't
5. scary 6. Why 7. because 8. do 9. cool
【知识点】
特殊疑问词辨析，一般现在时，情景交际补全对话
【点评】
本题围绕动物喜好的日常对话展开，考点贴合初中低年级英语的基础核心内容，所有空的提示都可以通过前后问答的对应关系找到，难度较低，做题时要注意先梳理对话整体逻辑，不要孤立判断单个句子，同时不要遗漏句首单词首字母大写的书写规则。
【难度系数】
0.8