Ⅰ. 根据句意和汉语提示写出单词
1. (过度旅游) has become a serious problem in many popular places of interest.
2. Her (女儿) is a hard-working student in a middle school.
3. My brother will (毕业) from university next year.
4. They are willing to (服务) the people heart and soul.
5. We should try to improve our living (条件).

1. Overtourism 2. daughter 3. graduate 4. serve
5. conditions

【分析】
这道题是句意结合汉语提示的单词拼写题型，解题时可以按照三步思路走：第一步先通读完整句子，明确空格处在句子中充当的成分，判断所需填写单词的词性；第二步对照汉语提示回忆对应的英文单词，结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等规则确定单词的正确形式；第三步检查拼写是否正确，注意句首单词首字母大写、名词单复数、动词形式变化等细节，避免出错。
【解析】
1. 空格处在句中作主语，需要填入名词，对应汉语“过度旅游”的英文是Overtourism，位于句首首字母需要大写，因此填Overtourism。
2. 句中be动词为is，说明主语是单数名词，对应汉语“女儿”的单数英文是daughter，因此填daughter。
3. 句中will是一般将来时的助动词，后面必须接动词原形，对应汉语“毕业”的动词原形是graduate，因此填graduate。
4. 固定结构be willing to do sth. 意为“愿意做某事”，空格处需要接动词原形，对应汉语“服务”的动词是serve，因此填serve。
5. 固定常用表达living conditions意为“生活条件”，此处需要用名词复数形式，对应汉语“条件”的正确形式是conditions，因此填conditions。
【答案】
1. Overtourism 2. daughter 3. graduate 4. serve 5. conditions
【知识点】
单词拼写、词性判断、固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题型，侧重考察学生对课标核心词汇的识记能力，同时融入了基础语法规则的简单应用，整体难度不高。同学们答题时不要只关注单词的汉语对应拼写，还要结合句子结构判断单词的正确形式，本题里句首大写、助动词后接动词原形、固定搭配的名词复数都是容易失分的细节，需要额外留意。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意，用括号中所给单词的适当形式
填空
1. More and more scientists are doing (research) on traditional Chinese medicine.
2. Tony has made up his mind (work) harder than before.
3. We are all (amaze) at the rapid development of our country.
4. 对点练→《上分攻略》 P31 高频短语 She devotes herself to ( help) the poor children in the countryside.
5. Our school is trying to (digital) teaching in order to keep up with the times.

1. research 2. to work 3. amazed 4. helping
5. digitalize/digitalise

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，整体解题思路分为三步：第一步先通读完整句子，明确句子的核心含义；第二步判断空格处在句子中充当的成分，确定所需的词性；第三步结合对应的固定搭配、语法规则对括号内的单词进行正确变形，最后代入句子验证语义和语法是否通顺。逐个题的思考逻辑：1. 空格在动词do后作宾语，判断需要名词，结合固定搭配确定形式；2. 看到make up one's mind的结构，回忆对应的固定搭配要求的非谓语形式；3. 空格在be动词后作表语，修饰人的感受，要把动词amaze变为描述人感受的形容词；4. 看到devote oneself to的短语，注意区分此处的to是介词而非不定式符号，介词后要接动名词；5. 空格在try to之后，需要接动词原形，把给出的形容词digital变为对应的动词形式即可。
【解析】
1. 句意为：越来越多的科学家正在开展关于传统中医药的研究。固定搭配do research on sth. 表示“做关于……的研究”，此处research表示泛指的研究工作，是不可数名词，无需变形，直接填research。
2. 句意为：托尼已经下定决心要比之前更加努力工作。固定结构make up one's mind to do sth. 意为“下定决心做某事”，此处需要填入动词不定式形式，即to work。
3. 句意为：我们所有人都对我们国家的快速发展感到惊讶。固定搭配be amazed at sth. 表示“对……感到惊讶”，此处修饰人的主观感受，要把动词amaze变为以-ed结尾的形容词amazed。
4. 句意为：她致力于帮助农村的贫困儿童。固定搭配devote oneself to doing sth. 中的to是介词，介词后面要接动名词作宾语，因此动词help要变为helping。
5. 句意为：我们学校正尝试推进教学数字化，以便跟上时代的步伐。try to do sth. 结构中to后面需要接动词原形，括号内给出的digital是形容词，意为“数字的”，要变为表示“使数字化”的动词形式，即美式拼写digitalize，英式拼写digitalise，二者均正确。
【答案】
1. research 2. to work 3. amazed 4. helping 5. digitalize/digitalise
【知识点】
固定短语搭配，词形转换，非谓语动词
【点评】
本题侧重考察初中阶段核心的动词搭配规则和基础词形变换，易错点集中在第4题，很多同学会误把devote短语里的介词to当成不定式符号错写为to help，另外第5题形容词变动词的变形也容易出错，平时要多积累带介词to的特殊短语，掌握同根词不同词性的变换规律。
【难度系数】
0.7

1. The living and studying in our school have improved a lot in recent years.

A.instructions
B.conditions
C.introductions
D.competitions

1. B [解析]考查名词辨析。句意:近年来我们学校的生活和学习条件改善了很多。instruction 指令;condition 条件;introduction 介绍;competition 竞赛。故选 B。

【分析】
这道题是名词辨析类题型，解题思路非常清晰：第一步先通读整句话，梳理出句子核心含义，明确要填入的词需要和“生活、学习”搭配，且符合“近年大幅改善”的语境；第二步逐一核对四个选项的名词词义，把词义代入句子判断是否通顺合理，排除语义不匹配的选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干句子：“近年来我们学校的生活和学习________已经改善了很多”，接下来逐一辨析选项：
A. instructions 意为“指示、说明”，代入句子语义不通，不符合语境；
B. conditions 意为“条件”，“生活和学习条件”是常用的固定表达，代入后完全符合“改善很多”的语义逻辑；
C. introductions 意为“介绍、引言”，代入句子不符合常理；
D. competitions 意为“竞赛、竞争”，和“改善”搭配不符合句子要表达的含义。
综上排除所有不符合的选项，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；常用固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题，重点考察学生对初中常见核心名词词义的掌握，只要平时积累了"living and studying conditions"这类常见搭配，结合语境就能快速选出正确答案，提醒学生备考时要多梳理同类名词的词义差异，提升词汇辨析能力。
【难度系数】
0.8

2. The teacher's words him
studying harder than before.

A.led; to
B.compared; to
C.took; to
D.devoted; to

2. A [解析]考查动词短语辨析。句意:老师的话促使他比以前更加努力学习。lead sb to doing sth 促使某人做某事;compare ... to ... 把……比作……;take sb to ... 带某人去……;devote ... to ... 把……奉献给……。故选 A。

【分析】
这道题是动词短语辨析类单选题，解题时首先通读题干，明确句子核心表意：老师的话对他产生了影响，让他比之前更努力学习。接下来逐一回忆四个选项对应固定短语的含义和适用场景，将选项代入句子验证逻辑是否通顺，通过排除法就可以筛选出正确答案，先排除语义完全不符合句意的选项，最终留下匹配语境的正确项即可。
【解析】
第一步先梳理题干句意：老师的话促使他比以前更加努力学习。
第二步逐一辨析选项的短语用法：
1. 选项A：固定搭配lead sb to doing sth，含义为“促使、引导某人做某事”，代入题干后语义完全通顺，符合语境。
2. 选项B：固定搭配compare...to...，含义为“把……比作……”，代入句子后逻辑不通，不符合常理。
3. 选项C：固定搭配take...to...，通常表示“带某人去某地”，后一般接地点类名词，和题干后接的“努力学习”的动作语境不匹配。
4. 选项D：固定搭配devote...to...，含义为“把……奉献/投入给……”，该搭配的主语通常是有主观能动性的人，和本句主语“老师的话”的属性不匹配，语义不通。
综上排除B、C、D三个错误选项，答案为A。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析，固定搭配
【点评】
本题是英语单选的高频基础题型，核心考察常见动词短语的语义区分和搭配场景，同学们平时积累短语的时候不能只记中文释义，还要留意短语的适用主语、常用搭配结构，做题时结合句意代入排除就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7

3. The scientists are trying to new ways to solve the pollution problem.

A.connect with
B.agree with
C.come up with
D.catch up with

3. C [解析]考查动词短语辨析。句意:科学家们正努力想出解决污染问题的新方法。connect with 与……联系;agree with 同意;come up with 想出;catch up with 赶上。故选 C。

【分析】
这道题是动词短语辨析类题目，解题时首先通读题干，梳理出句子核心要表达的含义：科学家正尝试找到/想出解决污染问题的新方法。接下来逐一明确四个备选动词短语的释义，将含义代入句子中验证语义是否通顺、逻辑是否匹配，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干句意：科学家们正努力想出解决污染问题的新方法。
对四个选项逐一辨析：
A. connect with 意为“与……联系”，代入句子后语义逻辑不通，排除；
B. agree with 意为“赞同、同意”，无法和“新的解决方法”构成符合常理的搭配，排除；
C. come up with 意为“想出、提出”，后常接方法、方案类名词，完全契合句子语境；
D. catch up with 意为“赶上、追上”，不符合句子要表达的含义，排除。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境语义匹配
【点评】
本题属于英语基础题型，考察的都是初中阶段高频的动词固定短语，难度较低，只要学生平时做好常见短语的词义积累，结合题干语境稍加分析就能快速选出正确答案，提醒同学们日常要多归类记忆易混的动词短语。
【难度系数】
0.8

4. the help of my teachers and parents, I have made great progress.

A.Thanks to
B.Instead of
C.Because of
D.According to

4. A [解析]考查短语辨析。句意:多亏了老师和父母的帮助,我取得了很大进步。thanks to 多亏;instead of 代替;because of 因为;according to 根据。故选 A。

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：后半句是“我取得很大进步”的正向结果，前半句是“老师和父母的帮助”，需要选一个契合语境逻辑的短语放在句首。第一步先排除含义完全不符合句子逻辑的选项，第二步再辨析剩余易混淆短语的语义和感情色彩差异，就能选出正确答案。
【解析】
先明确题干句意：____我的老师和父母的帮助，我已经取得了很大的进步。接下来逐个辨析选项：
1. 选项B：Instead of意为“代替，而不是”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项D：According to意为“根据，按照”，代入句子不符合逻辑，直接排除；
3. 选项C：Because of意为“因为”，仅能客观引出事件的原因，没有正向感情色彩，不符合此处暗含对师长感激的语境；
4. 选项A：Thanks to意为“多亏，得益于”，用于引出带来好结果的原因，带有感激的感情色彩，完全契合句子的语义和逻辑，是正确选项。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
语境逻辑判断
【点评】
本题属于易混短语辨析题，不少同学会误选C选项，要注意区分thanks to和because of的用法差异：前者侧重引出促成好结果的因素，带有感谢意味，后者仅客观陈述因果关系，没有感情倾向，平时积累短语时要同步关注短语的使用场景和感情色彩，不要只记字面含义。
【难度系数】
0.6

5. Everyone should try to to the development of our country.

A.make a decision
B.make a mistake
C.make a promise
D.make a difference

5. D [解析]考查动词短语辨析。句意:每个人都应该努力为我们国家的发展产生影响、做出贡献。make a decision 做决定;make a mistake 犯错;make a promise 许诺;make a difference 有影响,起作用。故选 D。

【分析】
这道题是典型的动词短语辨析题，解题思路很清晰：第一步先通读题干，梳理出句子想要表达的核心语义，也就是每个人都应当为国家的发展贡献力量、起到正向作用；第二步逐一回忆四个选项对应的固定短语的含义，将每个选项代入句子中验证语义是否通顺、是否符合逻辑常理，把语义不匹配的选项逐一排除，最终就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干句意：每个人都应该尽力为我国的发展起到正向作用、做出贡献。
对四个选项逐一辨析：
A. make a decision 意为“做决定”，代入句子后语义不符合“助力国家发展”的核心逻辑，排除；
B. make a mistake 意为“犯错误”，是负面含义，和句子正向表意完全相悖，排除；
C. make a promise 意为“许下承诺”，仅停留在口头约定层面，不符合句子倡导付诸行动助力发展的表意，排除；
D. make a difference 意为“有影响、起作用、做出贡献”，代入后语义完全贴合语境，符合要求。
因此答案选D。
【知识点】
动词短语辨析，固定搭配识记
【点评】
本题属于英语基础题型，围绕核心动词make的常见衍生短语设置考点，只要学生平时积累了相关固定搭配的含义，结合语境简单翻译验证就能快速选出正确答案，难度较低，主要考察学生对常用短语的掌握程度。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. (2026·南京江宁区竹山中学阶段检测)选词填空
Although; connected; praise;
in all; thinking twice
I used to be a fat kid. In other children's eyes, they always 1 my humorous character with my appearance. Though they thought so, I cared a little about my weight.
Later, I decided to lose weight after 2 . Someone said jokingly that I wouldn't be funny if I weren't fat. Hearing his words, I wondered whether it was my weight that made me humorous. However, it only kept me warm in winter and most of the time it made me painful. 3 I had been good at using humour to comfort myself, my humour couldn't drive the pain away. Finally, I chose to listen to my heart's voice.
In the fourth month, I have lost 6 pounds 4 . I was touched by myself. And then I still won high 5 for my humour, no one seemed to think that I was less funny than before. Finally, I realised that personality does not have much to do with appearance and the most important thing is to do what makes you happy.
1.
2.
3.
4.
5.

[文章大意]本文是一篇记叙文,文章主要讲述了一个曾经肥胖的孩子通过努力减肥,最终明白个性与外貌无关,重要的是做让自己快乐的事情。
1. connected 2. thinking twice 3. Although 4. in all
5. praise

【分析】
做这类选词填空题，首先要通读全文理清文章叙事脉络和整体大意，先逐一明确备选词汇的含义和常用搭配，之后结合每个空格前后的语法要求、语义逻辑逐一匹配选项，最后代入所有答案通读验证通顺度。首先先明确5个备选词的含义：Although意为尽管，connected意为联系，praise意为赞扬，in all意为总共，thinking twice意为再三考虑。之后优先从有固定搭配提示的空格入手，再分析句子逻辑关系，就能快速锁定答案。
【解析】
1. 第一空：空格后出现介词with，对应固定搭配connect sth. with sth.，表示“把……和……联系起来”，文章整体叙事时态为一般过去时，因此动词connect要变为过去式connected，符合语境“其他孩子总是把我的幽默性格和我的外貌联系起来”。
2. 第二空：空格前的after是介词，介词后需要接动名词作宾语，短语after thinking twice是常用表达，意为“三思之后、再三考虑后”，完全符合“我经过再三考虑决定减肥”的语义。
3. 第三空：空格前后两个分句“我擅长用幽默安慰自己”和“我的幽默无法驱散痛苦”是让步转折的逻辑关系，需要用引导让步状语从句的连词Although，放在句首首字母大写，符合逻辑要求。
4. 第四空：句意为“到第四个月的时候，我已经减掉了6磅”，填入固定短语in all作状语，意为“总共、总计”，语义通顺。
5. 第五空：对应固定搭配win high praise，意为“获得高度赞扬”，符合语境“我的幽默仍然赢得了大家的高度认可”，praise为不可数名词，直接用原形即可。
【答案】
1. connected 2. thinking twice 3. Although 4. in all 5. praise
【知识点】
固定短语搭配，让步状语从句，时态辨析
【点评】
本题属于初中英语常规的记叙文选词填空题型，考点偏向基础，大部分空格都有明确的固定搭配提示，解题时可以先锁定有搭配特征的空格，剩余空格结合上下文逻辑很容易推导出来，做完后代入全文通读就能验证答案是否合理。
【难度系数】
0.7