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一、反义词对对碰。
(
(
new
) old thin (fat
) short (tall
) big (small
)答案
一、new; fat; tall; small
解析
【分析】这是一道英语反义词匹配题，需先明确每个单词的含义，再找出对应的反义词。先回忆各单词意思：old表示“旧的；老的”，thin表示“瘦的”，short表示“短的；矮的”，big表示“大的”，再对应它们的反义词即可。
【解析】根据单词含义，依次确定反义词：old的反义词是new；thin的反义词是fat；short结合语境对应“高的”，即tall；big的反义词是small。
【答案】new; fat; tall; small
【知识点】英语反义词
【点评】本题考查基础英语形容词的反义配对，属于英语基础词汇的简单应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据单词含义，依次确定反义词：old的反义词是new；thin的反义词是fat；short结合语境对应“高的”，即tall；big的反义词是small。
【答案】new; fat; tall; small
【知识点】英语反义词
【点评】本题考查基础英语形容词的反义配对，属于英语基础词汇的简单应用，难度较低。
【难度系数】0.8
二、读一读,连一连,并根据图片描述下列人物的体貌特征及穿着打扮。
答案
二、1—D long; hat
2—A tall; thin; white
3—B short; strong
4—C old; glasses
2—A tall; thin; white
3—B short; strong
4—C old; glasses
解析
【分析】
首先需先将人物描述与对应图片连线，再结合图片细节和句子语境填写合适词汇：第一步，根据人物职业匹配图片：王丽是记者，对应图片D；张扬是医生，对应图片A；李刚是农民，对应图片B；赵飞是教练，对应图片C。第二步，观察图片的体貌、穿着特征，结合句子结构填写对应词汇。
【解析】
1. 连线匹配：根据职业与图片形象的对应关系，1（王丽，记者）→D，2（张扬，医生）→A，3（李刚，农民）→B，4（赵飞，教练）→C。
2. 填空：
1句：图片D中女孩有长发，戴帽子，故填long; hat；
2句：图片A中医生是高且瘦的，穿白色裤子，故填tall; thin; white；
3句：图片B中农民是矮但强壮的，故填short; strong；
4句：图片C中教练是年长的，戴眼镜，故填old; glasses。
【答案】
二、1—D long; hat
2—A tall; thin; white
3—B short; strong
4—C old; glasses
【知识点】
英语词汇运用、职业相关表达、图片信息匹配
【点评】
本题结合图片考查英语体貌、穿着及职业类词汇，需观察图片细节并结合句子语境完成，属于基础英语应用题目。
【难度系数】
0.6
首先需先将人物描述与对应图片连线，再结合图片细节和句子语境填写合适词汇：第一步，根据人物职业匹配图片：王丽是记者，对应图片D；张扬是医生，对应图片A；李刚是农民，对应图片B；赵飞是教练，对应图片C。第二步，观察图片的体貌、穿着特征，结合句子结构填写对应词汇。
【解析】
1. 连线匹配：根据职业与图片形象的对应关系，1（王丽，记者）→D，2（张扬，医生）→A，3（李刚，农民）→B，4（赵飞，教练）→C。
2. 填空：
1句：图片D中女孩有长发，戴帽子，故填long; hat；
2句：图片A中医生是高且瘦的，穿白色裤子，故填tall; thin; white；
3句：图片B中农民是矮但强壮的，故填short; strong；
4句：图片C中教练是年长的，戴眼镜，故填old; glasses。
【答案】
二、1—D long; hat
2—A tall; thin; white
3—B short; strong
4—C old; glasses
【知识点】
英语词汇运用、职业相关表达、图片信息匹配
【点评】
本题结合图片考查英语体貌、穿着及职业类词汇，需观察图片细节并结合句子语境完成，属于基础英语应用题目。
【难度系数】
0.6
三、阅读对话,完成思维导图。
Mum: We are going to take a trip to Hainan on September 30th.
Zhang Peng: Great! Let's make a mind map of the trip.
Mum: OK. It will be helpful.
Zhang Peng: Will Dad go with us?
Mum: Yes.
Zhang Peng: How can we get there?
Mum: First, we can take a bus to the train station. Then we can get to Guangdong by train. Then we will go to Hainan by ship.
Zhang Peng: OK. What are we going to do there?
Mum: We are going to swim in the sea. We are going shopping. It will be fun.
"5W1H"是特殊疑问句的常用引导词,其中what用来提问内容,where用来提问地点,why用来提问原因,when用来提问时间,who用来提问人,how用来提问方式。
Mum: We are going to take a trip to Hainan on September 30th.
Zhang Peng: Great! Let's make a mind map of the trip.
Mum: OK. It will be helpful.
Zhang Peng: Will Dad go with us?
Mum: Yes.
Zhang Peng: How can we get there?
Mum: First, we can take a bus to the train station. Then we can get to Guangdong by train. Then we will go to Hainan by ship.
Zhang Peng: OK. What are we going to do there?
Mum: We are going to swim in the sea. We are going shopping. It will be fun.
"5W1H"是特殊疑问句的常用引导词,其中what用来提问内容,where用来提问地点,why用来提问原因,when用来提问时间,who用来提问人,how用来提问方式。
答案
三、1. on September 30th 2. Dad
3. by train 4. by ship
3. by train 4. by ship
解析
【分析】这道题要求根据对话内容完成旅行的思维导图，需结合“5W1H”（When时间、Who人物、How方式）的问题，从对话中提取对应信息填空。首先明确每个空对应的问题类型，再精准定位对话中的相关内容即可。
【解析】1. 对应问题“When?”，对话中Mum提到“We are going to take a trip to Hainan on September 30th.”，提取时间信息填on September 30th；2. 对应问题“Who?”，对话里Zhang Peng询问“Will Dad go with us?”，Mum回答“Yes”，说明同行人还有Dad，填Dad；3. 对应How?的交通方式，对话中Mum说“Then we can get to Guangdong by train.”，填by train；4. 继续对应How?的交通方式，对话里提到“Then we will go to Hainan by ship.”，填by ship。
【答案】1. on September 30th 2. Dad 3. by train 4. by ship
【知识点】英语特殊疑问句（5W1H）、阅读理解信息提取、旅行相关表达
【点评】本题以思维导图形式考查学生从对话中提取关键信息的能力，结合5W1H的逻辑框架，题目直观清晰，只要仔细阅读对话就能完成，属于基础信息提取类题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 对应问题“When?”，对话中Mum提到“We are going to take a trip to Hainan on September 30th.”，提取时间信息填on September 30th；2. 对应问题“Who?”，对话里Zhang Peng询问“Will Dad go with us?”，Mum回答“Yes”，说明同行人还有Dad，填Dad；3. 对应How?的交通方式，对话中Mum说“Then we can get to Guangdong by train.”，填by train；4. 继续对应How?的交通方式，对话里提到“Then we will go to Hainan by ship.”，填by ship。
【答案】1. on September 30th 2. Dad 3. by train 4. by ship
【知识点】英语特殊疑问句（5W1H）、阅读理解信息提取、旅行相关表达
【点评】本题以思维导图形式考查学生从对话中提取关键信息的能力，结合5W1H的逻辑框架，题目直观清晰，只要仔细阅读对话就能完成，属于基础信息提取类题目。
【难度系数】0.8
