一、读一读，画出正确的时间。

six twenty a.m. nine thirty p.m. twelve o'clock four fifty a.m.

一、6:20 9:30 12:00 4:50

【分析】要确定钟表的时间，需先区分时针（短针）和分针（长针）：时针在两个数字之间时，取较小的数作为“时”；分针指向数字n时，对应的分钟数为n×5，据此逐个判断每个钟表的时间即可。
【解析】逐个分析四个钟表：
1. 第一个钟表：时针在6和7之间，确定是6时；分针指向4，4×5=20分，因此时间为6:20。
2. 第二个钟表：时针在9和10之间，确定是9时；分针指向6，6×5=30分，因此时间为9:30。
3. 第三个钟表：时针和分针都指向12，确定是12时，时间为12:00。
4. 第四个钟表：时针在4和5之间，确定是4时；分针指向10，10×5=50分，因此时间为4:50。
【答案】6:20、9:30、12:00、4:50
【知识点】认识钟表、时间认读
【点评】本题考查钟表时间的认读，核心是掌握时针和分针的读数规则，属于基础的时间认知题目，需学生准确区分时针与分针并计算分钟数。
【难度系数】0.6

二、读句子，连一连。

能力提升

二、1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】
本题是时间与日常活动的匹配题，解题思路为：先明确每个时间对应的日常作息安排，再将左侧的时间与右侧对应的活动句子一一匹配。步骤是：1. 判断每个时间（上午/下午）对应的日常活动；2. 匹配对应的英语句子；3. 得出最终连线结果。
【解析】
1. 时间“It’s 4:30 p.m.”是下午4点半，对应放学回家的时间，匹配选项B（It’s time to go home.）；
2. 时间“It’s 7:10 a.m.”是早上7点10分，对应吃早餐的时间，匹配选项A（It’s time for breakfast.）；
3. 时间“It’s 6:00 p.m.”是晚上6点，对应吃晚餐的时间，匹配选项D（It’s time for dinner.）；
4. 时间“It’s 8:20 a.m.”是早上8点20分，对应上课的时间，匹配选项C（It’s time for class.）。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
时间表达、日常活动英语
【点评】
本题是低年级英语基础题型，考察学生对日常作息的英语表达的理解，帮助学生巩固时间相关的英语用法，难度较低。
【难度系数】
0.2