一、读句子,给加点字选择正确的读音。
mǒ mā
1. 小明把药涂抹()在患处。
2. 李芳用抹()布把玻璃擦得干干净净。

1. mǒ
2. mā

二、读句子,给加点字选择正确的解释。
职:①职务,责任;②职位;③掌管;④旧时下属对上司的自称。
1. 为了这事,卑职正在想办法。 （）
2. 我的叔叔在一家银行就职。 （）
3. 在古代,皇帝职掌生杀大权。 （）
4. 可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。 （）

1. ④
2. ②
3. ③
4. ①

三、根据情境,写出加点词语的反义词。
1. 他一向勇敢,这次面对危险也没有()。
2. 敏捷的兔子和()的大熊居然是一对好朋友。
3. 老爷爷把一块()的木块雕刻成了造型独特的大雁。

1. 胆怯
2. 笨重
3. 普通

每一棵树都是美的
小猫咪咪很自卑。她经常问妈妈：“我怎么长成这个样子啊？”
每当这时妈妈都很痛苦，妈妈只是长长叹息一声，无法向她解释。
她的腿有残疾，这让她总感觉自己不如别的小猫，为此，她常常流泪。
再长大一点，她更加注重自己的形象了，于是，也更加为自己身体的（残缺　缺陷）而痛苦。
一天，家里来了一位客人。客人看见小猫咪咪不高兴，总是愁眉苦脸的，心生疑问。小猫咪咪的妈妈告诉了他实情。
客人沉默了许久，画了一些松树。画面上一片绿意葱葱的松树很好看。“好看吗？”他问小猫咪咪。小猫咪咪看到这些（蓬松　蓬勃）的有生命力的松树，说：“真好看！”
客人又画了一片挺拔的杨树。“好看吗？”他问小猫咪咪。小猫咪咪看到这些杨树，说：“好看！”
客人又画了枝干又干又皱的梅树，风雪中枝头绽放着美丽的梅花。“好看吗？”他问小猫咪咪。小猫咪咪看到这些美丽的梅花，说：“真好看！真漂亮！”
客人又画了一片胡杨，胡杨干枯的枝干、叶子在阳光下黄黄的，像镀了一层金。这是一种沧桑的美。小猫咪咪说不出这是一种怎样的美，但她被这种美（震动　震撼）了。她惊叹道：“太美了！”
客人说：“你看，没有哪一棵树是丑的，每一棵树都是美的。人也是一样，每一个人都是独一无二的，每一个人都有其美的一面。鲜活的生命，有着一种生动的美，即使有些缺陷，但在生命壮美的前提下，那又算得了什么？”
小猫咪咪明白了：没有一棵树是丑的。从此，她不再为自己的缺陷而忧愁。
1. 用“√”选出括号里搭配恰当的词语。
2. 小猫咪咪很，所以常常流泪。后来家里来了一位客人，画了、、和，小猫咪咪认为这些树都。
3. 小猫咪咪明白了什么呢？请用自己的话说一说。

4. 下列与短文的主题思想吻合的一项是()
A. 每个人都有缺陷，因此我们不要忧愁。
B. 人不要悲观，要乐观，因为会有人时时刻刻帮助你。
C. 人要积极乐观，因为蓬勃的生命是无价之宝，即便有缺陷，也不要忧愁。

1. 缺陷 蓬勃 震撼
2. 自卑 松树 杨树 梅树 胡杨 很好看(美丽)
3. 示例:每一个鲜活的生命,都是美丽的。
4. C