一、Read and judge. 判断每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。
() 1. A. clean B. uncle
() 2. A. play B. people
() 3.
() 4.

1. F 2. F 3. T 4. T

【分析】本题考查英语单词画线部分的读音辨析，需逐一判断每组单词画线部分的发音是否一致。第1组对比clean和uncle的画线部分发音，第2组对比play和people的画线部分发音，第3、4组结合插图对应的单词判断画线部分读音是否相同。
【解析】1. 单词clean的画线部分读音为/iː/，uncle的画线部分读音为/l/，二者读音不同，故填F；2. 单词play的画线部分读音为/eɪ/，people的画线部分读音为/l/，二者读音不同，故填F；3. 根据插图对应的单词画线部分读音一致，故填T；4. 根据插图对应的单词画线部分读音一致，故填T。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】英语语音、单词读音辨析
【点评】本题为基础英语语音辨析题，考查常见单词的字母组合发音，难度适中，适合小学阶段学生巩固语音知识。
【难度系数】0.7

二、Read and choose.选择正确的选项。
（）1. comes after October.
A. September B. November C. December
（）2. We'll have a school trip March.
A. at B. in C. on
（）3. is in December.
A. Teachers' Day B. Christmas Day
C. China's National Day
（）4. Please me an email.
A. sending B. send C. to send

1. B 2. B 3. B 4. B

【分析】
这是一组英语基础选择题，需结合月份顺序、时间介词用法、节日常识、祈使句结构等知识解题：1题考查月份的先后排列顺序；2题考查月份对应的时间介词搭配；3题考查常见节日的具体时间；4题考查祈使句的动词形式要求。
【解析】
1. 句意：十月之后是______。A选项September（九月）在十月之前，B选项November（十一月）在十月之后，C选项December（十二月）在十一月之后，根据月份的先后顺序，选B。
2. 句意：我们将在三月进行一次学校旅行。时间介词的用法为：in用于年、月、季节前，at用于具体时刻前，on用于具体某一天前；March（三月）是月份，需搭配介词in，选B。
3. 句意：____在十二月。A选项Teachers' Day（教师节）在九月，B选项Christmas Day（圣诞节）在十二月，C选项China's National Day（中国国庆节）在十月，选B。
4. 句意：请给我发一封邮件。祈使句的固定结构为“Please + 动词原形”，A选项为现在分词、C选项为不定式，均不符合结构要求，选B。
【答案】
1. B 2. B 3. B 4. B
【知识点】
月份顺序、时间介词、祈使句
【点评】
本题为小学英语基础题型，围绕核心基础知识点设置，难度较低，可帮助学生巩固月份、介词、节日及祈使句的基本用法。
【难度系数】
0.8

三、Look and choose.给下列句子选择正确的图片。

（）1. The sheep is short.
（）2. My teacher is tall and thin.
（）3. American Thanksgiving Day is in November.
书写达人

1. B 2. C 3. A

【分析】
本题为英语图文匹配题，需先准确理解每个句子的含义，再结合对应插图的内容进行匹配选择。
【解析】
1. 句子“The sheep is short.”意为“这只绵羊很矮”，匹配对应绵羊的插图B；
2. 句子“My teacher is tall and thin.”意为“我的老师又高又瘦”，匹配对应人物的插图C；
3. 句子“American Thanksgiving Day is in November.”意为“美国感恩节在11月”，匹配对应节日的插图A。
【答案】
1. B 2. C 3. A
【知识点】
图文匹配、形容词词义、节日常识
【点评】
本题考查英语基础的图文对应能力，结合词汇含义和节日常识即可完成选择，属于英语入门级题型。
【难度系数】
0.8