学习任务二:跟着名家学观察
3. 默读《古诗三首》,想一想诗人是怎样观察的,填写下表,然后跟同学一起交流。


4. 默读课文《爬山虎的脚》,完成练习。
(1)作者通过仔细观察,从哪几个方面介绍了爬山虎？完成《语文作业本》相关图表题。
(2)爬山虎的脚是怎样往上爬的？你又有什么感受和体会？完成《语文作业本》"阅读课文片段"相关题目。
5. 为什么蟋蟀的住宅可以算是"伟大的工程"呢？默读课文《蟋蟀的住宅》第5—9自然段,完成《语文作业本》相关题目。
6. 《蟋蟀的住宅》和英国麦加文的《昆虫》在表达上有什么不同？默读教科书第41页第3题,跟同学交流你的发现。

3.傍晚；夜晚；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；远；近；高；低；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；用鼻子闻；6.人；住宅；使描写更生动形象，表达对蟋蟀的喜爱；简洁平实

3.《暮江吟》中“残阳”指傍晚的太阳，“夜”点明夜晚；《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”体现多角度观察，位置为远、近、高、低；《雪梅》“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香需嗅觉感知。6.《蟋蟀的住宅》用拟人手法，将蟋蟀比作人，巢穴比作住宅，使内容生动；《昆虫》语言客观平实。