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二、把下列词语补充完整，并根据课文内容，选词填空。
满头满() 香()十里 阴云()布
()凉似水 热()盈眶 姹紫嫣()
1. 桂花盛开的时候，不说()，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2. 当空中()，台风要来时，就得赶紧摇桂花了。
3. 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们()都是桂花。
4. 离开故乡后，每当想到自己的家人与师友，我都禁不住()。
满头满() 香()十里 阴云()布
()凉似水 热()盈眶 姹紫嫣()
1. 桂花盛开的时候，不说()，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2. 当空中()，台风要来时，就得赶紧摇桂花了。
3. 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们()都是桂花。
4. 离开故乡后，每当想到自己的家人与师友，我都禁不住()。
答案
二、身 飘 密 清 泪 红
1. 香飘十里
2. 阴云密布
3. 满头满身
4. 热泪盈眶
1. 香飘十里
2. 阴云密布
3. 满头满身
4. 热泪盈眶
解析
本题可先根据平时的积累将词语补充完整，再结合课文内容，选择合适的词语填入相应的句子中。
1. 补充词语：“满头满身”“香飘十里”“阴云密布”“清凉似水”“热泪盈眶”“姹紫嫣红”。
2. “不说（ ），至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，此句强调桂花香气传播范围广，“香飘十里”符合语境。
3. “当空中（ ），台风要来时，就得赶紧摇桂花了”，描述台风要来时的天气状况，“阴云密布”能体现这种天气特点。
4. “摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们（ ）都是桂花”，形容桂花落满全身的状态，“满头满身”合适。
5. “离开故乡后，每当想到自己的家人与师友，我都禁不住（ ）”，表达因思念家人师友而产生的情绪，“热泪盈眶”符合这种情感表达。
1. 补充词语：“满头满身”“香飘十里”“阴云密布”“清凉似水”“热泪盈眶”“姹紫嫣红”。
2. “不说（ ），至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，此句强调桂花香气传播范围广，“香飘十里”符合语境。
3. “当空中（ ），台风要来时，就得赶紧摇桂花了”，描述台风要来时的天气状况，“阴云密布”能体现这种天气特点。
4. “摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们（ ）都是桂花”，形容桂花落满全身的状态，“满头满身”合适。
5. “离开故乡后，每当想到自己的家人与师友，我都禁不住（ ）”，表达因思念家人师友而产生的情绪，“热泪盈眶”符合这种情感表达。
三、下列句子用了什么修辞手法？在括号里填上序号。
A. 夸张 B. 比喻 C. 拟人
1. 满山的桂花树开花时，那才是香飘十里。()
2. 我一摇，桂花纷纷落下来，真像下了一阵桂花雨。()
3. 样子笨笨的桂花树可惹人喜爱了。()
A. 夸张 B. 比喻 C. 拟人
1. 满山的桂花树开花时，那才是香飘十里。()
2. 我一摇，桂花纷纷落下来，真像下了一阵桂花雨。()
3. 样子笨笨的桂花树可惹人喜爱了。()
答案
1.A 2.B 3.C
解析
1. “香飘十里”夸大了桂花香气传播的距离，是夸张。2. 把“桂花纷纷落下”比作“下桂花雨”，有本体、喻体、比喻词，是比喻。3. “样子笨笨的”“惹人喜爱”把桂花树当作人来写，赋予人的特征，是拟人。
四、读课文，完成练习。
第二自然段中，作者将桂花树与梅树相比，说它的样子“笨笨的”，其用意是()
A.说明桂花树不及梅树姿态优美、惹人喜爱。
B.表明梅树的姿态优美，而桂花的香气迷人，各有各的特色。
C.先写桂花树不及梅树姿态优美，继而笔锋一转，突出桂花的香气迷人，表达了对桂花的喜爱之情。
第二自然段中，作者将桂花树与梅树相比，说它的样子“笨笨的”，其用意是()
A.说明桂花树不及梅树姿态优美、惹人喜爱。
B.表明梅树的姿态优美，而桂花的香气迷人，各有各的特色。
C.先写桂花树不及梅树姿态优美，继而笔锋一转，突出桂花的香气迷人，表达了对桂花的喜爱之情。
答案
C
解析
在《桂花雨》第二自然段，作者先写桂花树样子“笨笨的”，与姿态优美的梅树对比，看似说其不如梅树，随后笔锋一转，重点描写桂花香气迷人，通过这种先抑后扬的手法，突出对桂花的喜爱。A项只强调不如梅树，未体现转折和喜爱；B项说各有特色，不符合原文突出桂花香气及喜爱的主旨；C项准确概括了先抑后扬突出喜爱的用意。
五、阅读短文，完成练习。
枣 核
萧 乾
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
拥抱之后，他就急切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀起。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。”姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1. 联系上下文，解释下列词语。
(1)风烛残年：
(2)故弄玄虚：
2. “他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。”这句话中的“托”字能不能换成“放”，为什么？
3. 选择题。
(1)旧时同窗托“我”为他带几颗生枣核的真正原因是()
A. 想种出枣树来，使他的后花园更美。
B. 想种出枣树来，寄托思乡之情。
C. 在所有的树中，他最喜欢枣树。
D. 因为枣核不占分量，方便携带。
(2)“可是我心上总像是缺点什么。”对这句话理解正确的一项是()
A. 心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B. 家庭事业都很如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。
C. 家庭事业都很如意，各种新式设备也都有了，但由于不是生活在故土上，所以觉得一切都缺乏保障。
D. 心里感到远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，都不能填补离乡的空落。
(3)“真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。”对这句话理解正确的一项是()
A. 一个个北海的景观堆砌得那么逼真，表明朋友有艺术天分。
B. 对北海的景观记得那么细致、真切，摆得那么细心，表明朋友对故土的依恋之情。
C. 有那样的闲情逸致堆“北海”，表明朋友有一颗童心。
D. 对北海的景观记忆犹新，表明朋友非常喜欢那里，还想再去。
枣 核
萧 乾
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
拥抱之后，他就急切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀起。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。”姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1. 联系上下文，解释下列词语。
(1)风烛残年：
(2)故弄玄虚：
2. “他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。”这句话中的“托”字能不能换成“放”，为什么？
3. 选择题。
(1)旧时同窗托“我”为他带几颗生枣核的真正原因是()
A. 想种出枣树来，使他的后花园更美。
B. 想种出枣树来，寄托思乡之情。
C. 在所有的树中，他最喜欢枣树。
D. 因为枣核不占分量，方便携带。
(2)“可是我心上总像是缺点什么。”对这句话理解正确的一项是()
A. 心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B. 家庭事业都很如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。
C. 家庭事业都很如意，各种新式设备也都有了，但由于不是生活在故土上，所以觉得一切都缺乏保障。
D. 心里感到远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，都不能填补离乡的空落。
(3)“真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。”对这句话理解正确的一项是()
A. 一个个北海的景观堆砌得那么逼真，表明朋友有艺术天分。
B. 对北海的景观记得那么细致、真切，摆得那么细心，表明朋友对故土的依恋之情。
C. 有那样的闲情逸致堆“北海”，表明朋友有一颗童心。
D. 对北海的景观记忆犹新，表明朋友非常喜欢那里，还想再去。
答案
1.(1)风烛残年：比喻人到了接近死亡的晚年，文中指“我”和同窗都已年老。
(2)故弄玄虚：故意玩弄让人捉摸不透的那一套，使人迷惑，文中指同窗故意说枣核的用途让人迷惑。
2.不能，“托”字更生动形象地表现出同窗对枣核的珍视，而“放”没有这样的表达效果。
3.(1)B
(2)D
(3)B
(2)故弄玄虚：故意玩弄让人捉摸不透的那一套，使人迷惑，文中指同窗故意说枣核的用途让人迷惑。
2.不能，“托”字更生动形象地表现出同窗对枣核的珍视，而“放”没有这样的表达效果。
3.(1)B
(2)D
(3)B
