1. 把下面的字写正确，写端正。
滚 震 渐 霎
书写时，注意每个字各部分之间的关系。
写一写其他的生字。

滚 滚 滚 渐 渐 渐
震 震 震 霎 霎 霎
潮 潮 潮 据 据 据 堤 堤 堤 阔 阔 阔 盼 盼 盼 顿 顿 顿 崩 崩 崩 余 余 余

2. 给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“√”。
（chà shà）时 （zhèn zhèng）动
（bó báo）雾 （mèn mēn）雷滚动

shà zhèn bó mèn

本题可根据所学字词的准确读音来进行选择。“霎”字读音为“shà”，“霎时”表示极短的时间，片刻；
“震”字读音为“zhèn”，“震动”即颤动，使颤动；
“薄”是多音字，当读“bó”时，常用于合成词或成语，“薄雾”中“薄”读“bó”；当读“báo”时，一般用于口语，例如“薄纸”“薄片”；
“闷”是多音字，“闷雷”中“闷”读“mèn”，“闷雷滚动”意思是声音低沉的雷；当读“mēn”时，可组词“闷热”“闷气”。

3. 边读边想象，课文描写了哪些画面？填一填。

风平浪静 昂首东望，盼着潮水到来 人群沸腾起来 恢复了平静 事情发展

根据课文内容，潮来前江面平静，人们昂首东望等待；潮来时人群沸腾；潮去后江面恢复平静。作者按事情发展顺序描写。

4. 阅读课文片段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1) “贯”字在字典里的意思有这样几种(见右图)。“横贯江面”一词中，“贯”字的意思是(填序号)，这个词语写出了潮水。

(2) 这段话写出了潮来时的和。下列诗句中，与这段话描写的画面相关的一项是()。
A. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
B. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
C. 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
D. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
(3) 读画线的句子，用加点的词语写句子。

(4)* 读下面的词语，你想到了哪些画面？可以选取一个词语写一写，也可以把你在其他文章中读到的描写这些画面的语句摘抄下来。

读着“浩浩荡荡”这个词语，我的脑海中浮现出暑假在草原上看到的群马奔驰的景象……
齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂

【阅读链接】
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
(选自梁衡《壶口瀑布》，有改动)
一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲破了乌云的重重包围，咔啦咔啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。暴风雨来了。大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。
(选自峻青《黎明的河边》，有改动)

(1)① 范围广，横跨整个江面
(2)样子 声音 B
(3)示例：天上的云朵犹如棉花糖一样柔软。
(4)示例：读着“山崩地裂”这个词语，我想到了地震时大地剧烈摇晃，房屋倒塌的可怕景象。摘抄：雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。