四、本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆了自己青年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法。内容多,信息量大。有名同学以表格的形式梳理了本课的信息,直观简洁,一目了然。请你将表格内容补充完整。

| 阅读时间 | 阅读书目 | 对这些书的感受或评价 | 好书的标准 |
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| 七岁 | 《三国演义》 | 津津有味、无限期待，引起“我”对章回小说的兴趣 | 能引发人的阅读期待，激发阅读兴趣 |
| 七岁 | 《水浒传》 | 尤其欣赏，人物描写生动 | 人物描写生动 |
| 七岁 | 《荡寇志》 | 没有《水浒传》那样引人入胜 | 情节精彩，不烦琐 |
| 十二三岁、中年以后 | 《红楼梦》 | 十二三岁时看不大懂，中年以后再读，尝到其中滋味 | 耐人寻味 |
| 1980年后 | 《西游记》 | 精彩 | 情节精彩 |
| 1980年后 | 《封神榜》 | 烦琐 | 情节不烦琐 |

五、用修改符号修改病句。
1.我的舅父每天晚饭后,必一定给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》。
2.《三国演义》引起章回小说我对的兴趣。

1. 用删除符号删去“必”或“一定”。
2. 用对调符号将“章回小说”和“我对”对调位置。

1.下面对文章内容的理解,正确的一项是()
A.“我”第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教“我”怎样读《三国演义》的。
B.“我在母亲的催促下含泪上床”,主要是说母亲催促“我”睡觉,不睡觉就打“我”,于是“我”哭了。
C.“我”在一知半解地读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。
D.“我”在十二三岁时,对《红楼梦》兴趣并不大。中年以后再拿起这部书看时,才尝到一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

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