一、给加点字选择正确的读音并画“√”。
1. 洁白的骏马像风一样的驰(chěng pìn)在草原上,那景色美极了。
2. 在我方一再追问下,对方理屈词穷,瞠目结舌了,场面十分尴(gà gǎ)。

1. chěng 2. gà

二、用恰当的四字词语替换下列句中的画“____”部分。
1. 那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也突然停止。 ()
2. 可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风刮不进,雨透不过。 ()

1. 戛然而止 2. 风雨不透

三、课内外联读。
材料一：中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬,可以低垂；可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
材料二：还有一种“刀(枪)下场”,可以视为动态的亮相。双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。这,哪里还是戏剧？这,不是太像杂技了吗？您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分,自古如此,如今还保留着。它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。
材料三：京剧的脸谱看来五颜六色,五花八门,其实自有一套章法,也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥,黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快,白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严,多用于神仙圣人。
1. 以上材料为我们介绍了京剧三个方面的内容,分别是()
A. 骑马 亮相 脸谱
B. 道具 亮相 脸谱
C. 画法 脸谱 骑马
D. 骑马 交战 画法
2. 班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园,你支持吗？”这个话题展开的辩论,请你根据语境和观点,结合上述材料,补全观点。
(正方)：中国戏曲历史悠久,博大精深,应该支持。
(反方)：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了,藏戏带有藏语,京剧带有京腔,不可避免地带有口语化色彩,不利于语言的发展。
3. 根据以上阅读材料,你推断“包青天”的脸谱最有可能是()
]
4. 都说“京剧有舞,有唱,有对白,有武打,有各种象征性的动作,是一种高度综合的艺术”。材料一中介绍的“挥马鞭”就属于(),材料二中的“耍兵器”属于()。
A. 舞
B. 唱
C. 对白
D. 象征性的动作
5. 京剧方寸舞台,异彩纷呈,想象无限。请读读材料一中画“____”的句子,联系阅读和生活经验想象人物的形象、姿态或心情,并写下来。

1. B 2. 示例：俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，越剧的轻柔婉转……无不展现着独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于中国传统文化的传播。 3. C 4. D A 5. 示例：当高扬马鞭的时候，我仿佛看到武将打马扬鞭，驰骋疆场，英气勃勃的威武形象；当低垂马鞭的时候，可以想象一个人信马由缰的休闲样子……