1. Listen and match. 听音,连线。

由于题目为“Listen and match”（听音连线），需根据听力内容中人物与物品的对应关系进行连线。五年级上册该单元围绕旅行所需物品展开，常见人物与物品匹配逻辑为：男性可能对应衣物（如衬衫袜子）或车票，女性可能对应裙子，动物角色可能对应食物（如牛奶）。结合插图中人物特征（第一行为动物、戴眼镜男性、卷发女孩、男孩；第二行为衬衫袜子、车票、牛奶、裙子），推测标准听力匹配为：动物连牛奶，戴眼镜男性连车票，女孩连裙子，男孩连衬衫袜子。

2. Listen. Choose the correct answers. 听音,选择正确答语。
( ) a. What do you need?
A. I need a dress. B. I need a sweater.
( ) b. Does he need any shoes?
A. No, he doesn’t. B. Yes, he does.
( ) c. What clothes does she need?
A. She needs a shirt. B. She needs a T - shirt and a skirt.
( ) d. What does he need for a trip?
A. He needs a camera. B. He needs a train ticket.

BBBA

3. Read and write. 读单词,写一写,找规律。
a. know slow wind yell
b. coat boat g s
c. nose home cld g

a. window；yellow
b. goat；soap
c. cold；go

a. 观察第一组单词：know, slow，可以发现它们的词尾都是“ow”，并且发音相同。接下来要填的单词也应该遵循这个规律。对于“wind____”，很明显应该填“ow”形成“window”；对于“yell____”，同样填“ow”形成“yellow”。
b. 观察第二组单词：coat, boat，可以发现它们的词尾都是“oat”，并且发音相同。接下来要填的单词也应该有这个“oat”的音节。对于“g____ ____t”，很明显应该填“oa”形成“goat”；对于“s____ ____p”，填“oa”形成“soap”。
c. 观察第三组单词：nose, home，可以发现它们的词尾都是“ome”，并且发音相同。接下来要填的单词也应该有这个“ome”的音节。对于“c____ld”，很明显应该填“o”形成“cold”；对于“g____”，填“o”形成“go”。

4. Look and fill in the blanks. 看图,填空。

a. Li Lei needs a ticket Guangzhou ______ Beijing.

b. Jenny needs a ticket Canada ______ the U.S.

a. from; to
b. from; to

根据插图箭头方向及短语"from...to..."（从……到……）的用法，a题中Li Lei从广州到北京，b题中Jenny从加拿大到美国，均需用"from...to..."结构。