(三)
【甲】
夫蕉者,叶大而虚,承雨有声。雨之疾徐疏密,响应不忒①。然蕉何尝有声,声假雨也。雨不集,则蕉亦默默静植；蕉不虚,雨亦不能使为之声。蕉雨固相能也。蕉静也,雨动也,动静戛摩而成声,声与耳又能相入也。迨若匝匝湔湔,剥剥滂滂,索索淅淅,床床浪浪,如僧讽堂②,如渔鸣榔,如珠倾,如马骧③,得而象之,又属听者之妙矣。
长洲胡日之种蕉于庭,以伺雨,号“听蕉”,于是乎有所得于动静之机者欤？
(选文有改动)
【注释】①不忒：没有差别。②讽堂：诵经于佛堂之上,喻蕉雨声。③马骧：腾跃。
【乙】夜雨有作
[宋]张嵲
睡足秋堂夜雨声,天涯此夕叹飘零。
空阶滴沥肠堪断,更向芭蕉叶上听。
【丙】
幽斋但有隙地,即宜种蕉。蕉能韵人而免于俗,与竹同功。
(选自《闲情偶寄》)
盖蕉之为物,于晴日和风轻阴皎月无不宜,而尤宜于雨。淅沥空阶,声响互答,孤客闻而兴思,幽人为之舒抱矣。
(选文有改动)
11. 参考表格提示的方法,解释加点词。

（1）() （2）() （3）() （4）()
12. 蕉和雨的“相能”体现在哪里？结合【甲】文用自己的话简要回答。______________

13. 【甲】文是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美的？结合画线句,加以分析。______________

14. 你如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪？结合诗歌,简要分析。______________

15. 根据以上内容,概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。______________

16. 结合以上内容,概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。______________

（1）承接、承受
（2）凭借、借助
（3）竖立
（4）②
12. 蕉叶大而空，雨落其上能发出声音；雨若不落下，蕉叶则静默无声；二者一动一静相互作用，形成声音。
13. 运用“匝匝湔湔”等叠词模拟声音，以“僧讽堂”“渔鸣榔”等比喻，将抽象声音具象化，展现雨打芭蕉的多样声响与韵律美。
14. “天涯飘零”直抒漂泊之苦；“空阶滴沥”“芭蕉叶上听”以凄清雨声烘托孤独，“肠堪断”强化愁绪之深重。
15. 声音富有韵律美；能引发听者联想与妙悟；契合文人雅致情趣；触发幽思与情感共鸣。
16. “雨打芭蕉”是动静相济的自然景象，其声音兼具听觉美感与诗意，常承载文人的闲情、幽思与愁绪，成为古典文学中富有韵味的意象。