[练习]下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()。
A.古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
B.金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同
C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.一氧化碳可用于冶炼金属、用作燃料；二氧化碳可用于人工增雨、灭火
[易错辨析]
(1)碳单质的物理性质有较大差异,是因为碳原子的排列方式不同。
(2)不同的物质化学性质不同,是因为构成物质的粒子不同。
(3)一氧化碳能与某些氧化物反应,可用于冶炼金属；具有可燃性,可用作气体燃料；$CO_2$可用于灭火,固态的二氧化碳升华吸热,可用于人工增雨。
(4)二氧化碳无毒,一氧化碳有毒且难溶于水。

【解析】：
A选项：考察的是碳在常温下的化学性质。根据化学知识，常温下碳的化学性质确实不活泼，因此古代字画能长久不变色。故A选项正确。
B选项：考察的是金刚石和石墨的物理性质差异原因。金刚石和石墨都是由碳原子构成，但它们的物理性质差异很大，这是因为它们中碳原子的排列方式不同。故B选项正确。
C选项：考察的是一氧化碳和二氧化碳的化学性质。虽然一氧化碳和二氧化碳都由碳元素和氧元素组成，但它们的分子结构不同（一个是一氧化碳分子$CO$，一个是二氧化碳分子$CO_2$），因此它们的化学性质也不同。故C选项错误。
D选项：考察的是一氧化碳和二氧化碳的用途。一氧化碳具有还原性，可以用于冶炼金属；同时它也具有可燃性，可以用作燃料。二氧化碳则因其不燃烧、不支持燃烧的性质，可以用于灭火；固态的二氧化碳（干冰）升华吸热，可以用于人工增雨。故D选项正确。
【答案】：C

1.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是()。
A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,能相互转化
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性,都可作为燃料
C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应,都能使紫色石蕊溶液变红
D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体,含量增多都能导致温室效应增强

【解析】：
A选项：一氧化碳（$CO$）和二氧化碳（$CO_2$）确实都由碳（C）和氧（O）元素组成，且在一定条件下可以相互转化。例如，一氧化碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下与碳反应可以生成一氧化碳。故A选项正确。
B选项：一氧化碳具有可燃性，可以作为燃料使用。但二氧化碳不支持燃烧，也不具有可燃性，因此不能作为燃料。故B选项错误。
C选项：一氧化碳不与水反应，也不能使紫色石蕊溶液变红。二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，但一氧化碳不能。故C选项错误。
D选项：二氧化碳是温室气体之一，含量增多会导致温室效应增强。但一氧化碳不是温室气体，其含量增多不会直接导致温室效应增强。故D选项错误。
【答案】：
A

2.唐怀素《自叙帖》保存至今仍不变色,主要是因为书写作品时所用的墨汁中含有的炭黑()。
A.是黑色固体
B.具有吸附性
C.常温下性质稳定
D.具有还原性

【解析】：本题考查碳单质的化学性质。炭黑是碳的一种单质，常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，所以用含炭黑的墨汁书写的字画能长时间保存而不变色。A选项，炭黑是黑色固体，但这与它能长时间保存不变色无关；B选项，炭黑具有吸附性，但这也不是它能长时间保存不变色的原因；D选项，炭黑具有还原性，但在常温下，这并不是它能长时间保存不变色的关键因素。
【答案】：C

3.碳及其化合物存在如下转化关系$:C→CO⇌CO_2⇌X(“→”$表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法错误的是()。
A.由C转化为$CO_2$的过程中碳元素的化合价依次升高
B.CO只能通过与$O_2$反应转化为$CO_2$
C.CO_2通过与C反应转化为CO,化学方程式为$C+CO_{2}\frac{\underline{\;高温\;}}{}2CO$
D.X可能是碳酸

【解析】：
A选项：考察的是碳元素在化合物中的化合价变化。在单质碳中，碳的化合价为0；在$CO$中，碳的化合价为+2；在$CO_2$中，碳的化合价为+4。因此，由C转化为$CO_2$的过程中，碳元素的化合价是依次升高的。故A选项正确。
B选项：考察的是$CO$转化为$CO_2$的途径。$CO$可以通过与$O_2$反应转化为$CO_2$，但并非只能通过这一种途径。例如，$CO$还可以通过与某些金属氧化物（如$CuO$）反应转化为$CO_2$。因此，B选项的说法是错误的。
C选项：考察的是$CO_2$转化为$CO$的化学方程式。在高温条件下，$CO_2$可以与C反应生成$CO$，化学方程式为$C+CO_{2}\frac{\underline{\;高温\;}}{}2CO$。故C选项正确。
D选项：考察的是对物质转化关系的理解。由于$CO_2$可以与水反应生成碳酸（$H_2CO_3$），因此X可能是碳酸。故D选项正确。
【答案】：B

4.同学们设计微型实验探究二氧化碳的性质。请你参与探究并回答下列问题。
[提出问题]二氧化碳溶于水后是否与水反应。
[探究思路]
(1)判断物质间发生化学反应的根本依据是______。
(2)二氧化碳溶于水无明显现象,______(填“能”或“不能”)用直接观察的方法判断是否发生反应。
(3)探究物质间反应的实验设计依据是生成物和反应物的性质差异。
[设计实验]如图所示：
(1)实验室制取二氧化碳的液体试剂a是______,固体试剂b是______。
(2)实验中,d处的实验现象是______。若要证明二氧化碳与水反应,实验前,应在c处放______(填字母)与d处湿润的紫色石蕊棉球形成对比。
A.水
B.干燥的紫色石蕊棉球
C.澄清石灰水
(3)烧杯中的蜡烛由下往上依次熄灭,根据烧杯中的实验现象,得出二氧化碳具有的化学性质是______。
(4)该微型实验的优点是______(填字母)。
A.节约试剂
B.对空气污染小
C.能同时进行多个性质探究

【解析】：
（1）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是是否有新物质生成，这是化学反应的本质特征。
二氧化碳溶于水无明显现象，不能通过直接观察的方法判断是否发生反应，因为有些化学反应没有明显的外观变化。
实验室制取二氧化碳常用稀盐酸（液体试剂a）和大理石（或石灰石，固体试剂b）反应。
d处是湿润的紫色石蕊棉球，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，所以d处的实验现象是紫色棉球变红。
若要证明二氧化碳与水反应，实验前应在c处放干燥的紫色石蕊棉球（B）与d处湿润的紫色石蕊棉球形成对比，这样可以排除二氧化碳本身使紫色石蕊变红的可能性。
烧杯中的蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大（物理性质），且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧（化学性质）。
该微型实验具有节约试剂、对空气污染小、能同时进行多个性质探究等优点。
【答案】：
（1）是否有新物质生成
（2）不能
（3）稀盐酸；大理石（或石灰石）
（4）紫色棉球变红；B
（5）不能燃烧也不支持燃烧
（6）ABC