要点梳理
1. 师生交往理想而美好的状态是什么？
彼此尊重、、携手共进。
2. 如何建立良好的师生关系？
(1)主动老师。
(2)真诚接受老师的。
(3)正确对待老师的。
(4)尊重并适应的老师。
3. 如何对待老师的表扬和批评？
(1)老师的表扬意味着,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。
(2)老师的批评意味着,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的上,理解老师的良苦用心。
4. 如何看待不同风格的老师？
由于年龄、、阅历、等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
5. 与老师发生矛盾怎么办？
(1)自我反思,冷静、客观地。
(2)相信善意,多些。
(3)坦诚相待,注意方式。
(4)求同存异,关心。
易错点拨
误区：良好的师生关系就是师生打成一片,学生无拘无束。
点拨：彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。但在与老师交往时,我们必须尊重老师,遵守必要的道德和礼仪要求,把握必要的界限。
名句品读
教学相长。
出处：《礼记·学记》。
释义：教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
寓意：教学是教与学的交流互动,师生双方要相互交流、相互启发、相互学习,实现共同发展。

1. 教学相长
2.
(1)关心
(2)指导
(3)批评和表扬
(4)不同风格
3.
(1)肯定、鼓励和期待
(2)关心、提醒和劝诫 内容和用意
4. 学识 性格
5.
(1)分析原因
(2)宽容和理解
(3)沟通
(4)主动