2025年同步练习册青岛出版社四年级数学上册青岛版淄博专版五四制第142页答案
2. 下列4组小棒中,(
B
)组小棒可以拼成一个三角形。
A.4 cm 5 cm 10 cm
B.7 cm 8 cm 12 cm
C.13 cm 6 cm 6 cm
D.8 cm 9 cm 17 cm

答案

A. 4+5=9＜10，不能拼成三角形。
B. 7+8=15＞12，7+12=19＞8，8+12=20＞7，能拼成三角形。
C. 6+6=12＜13，不能拼成三角形。
D. 8+9=17，不能拼成三角形。
答案：B
3. 小明班同学的最低身高是112厘米,最高身高是134厘米,则小明班的平均身高可能是(
C
)。
A.111厘米
B.136厘米
C.121厘米
D.137厘米

答案

因为平均身高应介于最低身高和最高身高之间，最低身高112厘米，最高身高134厘米，所以平均身高需大于112厘米且小于134厘米。选项中只有121厘米符合条件。
C
4. 每个三角形都有(
C
)条高。
A.2
B.1
C.3

答案

解析：三角形高的定义是从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。由于三角形有三个顶点和三条边，所以每个三角形都有3条高。
答案：C。
5. 木头椅子摇晃了,可以在椅子下面斜着钉木条,这是运用了(
A
)。
A.三角形的稳定性
B.平行四边形容易变形的特性

答案

解析：
题目考查的是三角形特性的应用。当木头椅子摇晃时，斜着钉上一根木条，这样椅子、椅子的腿和斜钉的木条就构成了一个三角形。三角形具有稳定性，能够使椅子的结构更加稳固，不再摇晃。
答案：
A.三角形的稳定性
1. 画出下列各图形指定底边上的高。(图形：平行四边形、梯形、三角形,分别标有底、上底、下底)

答案

（分别在三个图形指定底边上画出对应的高，高用虚线表示并标出直角符号）
1. 平行四边形：从平行四边形指定底边的对边上任意一点向底边作垂线，顶点和垂足之间的线段即为高。
2. 梯形：从梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段即为高。
3. 三角形：从三角形指定底边所对的顶点向底边作垂线，顶点和垂足之间的线段即为高。
2. 在下面的点子图中分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形。(点子图)

答案

（注：以下为示意图，实际作答需在点子图上连线绘制）
1. 锐角三角形：选取（2,2）、（4,5）、（6,2）三点，顺次连接。
2. 直角三角形：选取（3,3）、（3,6）、（6,3）三点，顺次连接（直角顶点在（3,3））。
3. 钝角三角形：选取（5,2）、（7,4）、（9,2）三点，顺次连接（钝角顶点在（7,4））。
（说明：括号内数字表示横向和纵向点子位置，实际答题时直接在给定点子图上用直尺连线即可，此处坐标仅为位置描述参考。）