14. 道德与法治课堂上,李老师运用议题式教学设计了三个子议题。
子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛
子议题二:有先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹
子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进
据此判断,李老师设计的总议题应该是()
A.做自信自强的人
B.做自重自爱的人
C.弘扬中华传统美德
D.传承核心思想理念

A

子议题一“不敢报名”体现缺乏自信；子议题二“先天缺陷却创造奇迹”体现自强；子议题三“突破自己，持续奋进”指向自信自强的行动。三者共同围绕自信自强展开，A符合。B“自重自爱”、C“传统美德”、D“核心思想理念”均未在子议题中体现。

15. 下列名言分别对应的心理状态正确的是()
|长风破浪会有时,直挂云帆济沧海|富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈|人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起|
A.自信 自尊 自强
B.自立 自强 自尊
C.自爱 自立 自强
D.自强 自尊 自信

A

本题可根据自信、自尊、自强的含义，结合各名言所表达的意思来判断对应的心理状态。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信尽管前路障碍重重，但终将有一天可以乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现了自信的心理状态。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，体现了一个人对自己人格的重视和坚守，是自尊的表现。
“人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起”强调了在面对失败时不气馁，能够一次次地重新站起来，不断努力进取，这体现了自强的精神。
综上，这三句名言对应的心理状态依次是自信、自尊、自强，答案选A。

16. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这个法律条文启示我们()
A.当人格受到侵犯,可以用法律武器保护自己
B.面对侮辱,保持平和、豁达的心态
C.坚持人格独立,不做有损人格的事
D.面对议论,要做到有则改之,无则加勉

A

题目考查宪法中人格尊严不受侵犯条款的启示。宪法规定禁止侮辱、诽谤等行为，强调公民人格尊严受法律保护，核心启示是当人格受侵犯时可用法律维权。A选项符合法律条文的保护意义；B、C、D选项虽涉及人格相关态度，但并非该法律条文直接启示。

17. “大象躺下是很困难的,躺平更是十分要命的一件事情,我的人生辞典里没有躺平这个词。”这是在十四届全国人大一次会议“代表通道”上,全国人大代表任子威回答记者提问的发言。任子威的寄语启示我们要()
A.坚定信心,战胜困难
B.积极进取,自强不息
C.远离自卑和自负
D.自信自立,追求独特

B

任子威“人生辞典里没有躺平”体现了积极向上、不断努力的精神，符合七年级上册“自强”的相关内容，即积极进取、自强不息。A强调战胜困难，材料未突出困难；C涉及自卑自负，与题意无关；D“追求独特”不符合题意。

18. 右边图示启示我们()

① 自信能让我们战胜所有困难 ② 生活中需要扬起自信的风帆 ③ 有了自信就一定能获得成功 ④ 自信有助于实现人生的目标
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

B

图示展示自信、尝试、成功、积极乐观之间的良性循环。①“战胜所有困难”、③“一定能成功”说法绝对，排除；②④体现自信的重要性，符合题意。