二、用“√”给加点字选择正确的读音。
垂蔓(màn wàn) 享受(xiǎng hēng) 眼睑(liǎn jiǎn)
眸子(mú móu) 雏鸟(chú cú) 咂嘴(zā zá)
垂蔓(màn wàn) 享受(xiǎng hēng) 眼睑(liǎn jiǎn)
眸子(mú móu) 雏鸟(chú cú) 咂嘴(zā zá)
答案
màn√ xiǎng√ jiǎn√ móu√ chú√ zā√
解析
垂蔓(màn),“蔓”读màn时指细长不能直立的茎;享受(xiǎng),注意声母是x;眼睑(jiǎn),“睑”只有jiǎn一个读音;眸子(móu),“眸”读móu;雏鸟(chú),“雏”读chú;咂嘴(zā),“咂”读zā。
三、将下面句子使用的修辞手法写在括号里。
1. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(
2. 这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(
1. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(
比喻
)2. 这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(
拟人
)答案
1. 比喻 2. 拟人
四、回忆课文内容,选择填空。(填序号)
“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?
起先,珍珠鸟来到我家,“我”(
A.决不掀开叶片往里看
B.用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上
C.不动声色地写
D.很少扒开垂蔓瞧它们
“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?
起先,珍珠鸟来到我家,“我”(
B
);“我”(D
),它们渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅“我”;三个月后,它们有了雏儿,“我”(A
);渐渐“小家伙”胆子大了,跑到“我”的稿纸上,“我”(C
);再后来它完全放心了,有一天,竟趴在“我”的肩头睡着了。信赖,往往创造出美好的境界。A.决不掀开叶片往里看
B.用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上
C.不动声色地写
D.很少扒开垂蔓瞧它们
答案
B D A C
五、课文中有许多地方写出了珍珠鸟的可爱。找出你最喜欢的一部分摘抄在下面,体会作者和珍珠鸟之间的情意。
示例:“它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。”从中可以感受到作者和珍珠鸟之间关系更加融洽,彼此之间越来越信赖了。
答案
示例:“它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。”从中可以感受到作者和珍珠鸟之间关系更加融洽,彼此之间越来越信赖了。
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