四、下列说法中，不正确的一项是 ()

A.中国少年与少年中国两者的前途和命运息息相关。
B.课文告诉我们，只有中国少年强大了，睿智了，少年中国才能强大、睿智。
C.课文前两个自然段都用到了排比和比喻的修辞手法。
D.课文标题中的“说”是一种文体，可以说明事理，可以发表评论，都是为了表明作者的见解。

C

A项，文中“少年智则国智，少年富则国富……”等内容表明中国少年与少年中国命运紧密相连，正确。B项，由“少年强则国强，少年独立则国独立……”可知，中国少年强大睿智是少年中国强大睿智的前提，正确。C项，课文第一段用“老年人如夕照……少年人如朝阳……”等排比、比喻，第二段“欲言国之老少，请先言人之老少”未用排比和比喻，该项错误。D项，“说”是古代议论性文体，可说明事理、发表评论以表明见解，正确。

阅读短文，完成练习。
骄傲吧，祖国(节选)
金庆民
① 1988年11月，我加入了中美联合南极登山科学考察队，到南极腹地文森峰进行科学考察。
② 文森峰，没有人烟，没有生命，人称“死亡地带”。那里山势险峻，海拔高度为5140米。即使夏季，气温都在零下40摄氏度左右，因而终年被冰雪覆盖。在地质科学研究的领域里，它是一块处女地。迄今为止，世界上还没有一位女性踏上过这块土地。作为一名中国女科学家第一个涉足这个死亡地带，我感到十分自豪。
③ 我们飞行了11个小时，穿越了多风暴多冰雪的多伦斯海峡，横穿气候变化无常的南极半岛。最后，飞机在登山大本营降落。走出机舱，美国队员的大胡子上一下子全都挂满了冰花，像一个个白胡子老人。我们住的帐篷四壁挂满了冰霜，鸭绒被、羽绒服上都结了冰。一杯咖啡，喝不到一半就结成了冰，稍不留意，舌头就会粘在勺子上，被扯掉一块皮。巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬，难以入口。
④ 11月28日，我们把食物和科学考察的物资、设备装在雪橇上，朝1号营地进军。大本营到1号营地相距7.5千米，上升高度为3千米，要爬两个长长的冰坡。经暴风雪席卷过的冰原裂缝密布，我们随时会有生命危险。我们身背二三十千克重的登山装备，脚穿重的登山靴，在光滑而坚硬的冰坡上爬行，两个脚脖子红肿成大圆团，挪一步都钻心的疼。我咬紧牙关，奋力攀登。
⑤ 刚到1号营地，天气突然变了脸。狂风大作，大雪纷飞。“快，快砌雪墙，要不帐篷会被掀跑的。”队长喊着，带领大家飞快地把冰锯成一块块冰砖，用它们把帐篷围了一圈，像是砌了一座水晶宫殿。修好了自己的“宫殿”，队员们又去帮美国队员搭帐篷。
⑥ 南极的好天气是极珍贵的。资料表明，只有在11月底到12月初的这几天里，才有可能进入文森峰区，登山队员必须抓紧时间。为此，在进入南极腹地的第三天，我和两名中国队友分开了，他们与美国队友去攀登文森峰，我将独自一人留下来在一望无边的冰雪世界进行为期4天的科学考察。
⑦ 我干了27年的地质工作，也跑了27年的野外，从来也没一个人单独留在野外过。为了采集样品，我必须去攀登那险峻的冰山，去探索地球最南端地质的奥秘。一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？事业与我同在，亲人与我同在，祖国人民与我同在！我，并不孤单。
⑧ 与队友分开的第四天，我在一道山脊上发现有铁矿露头。为了追索铁矿带，我沿着陡峭的山脊行走，仔细地做了地质考察。这是一个20千米长、200米厚的含铁岩系！我欣喜若狂，中国人在南极发现铁矿了！我把一面五星红旗放在矿体上，对着冰原，大声呼喊：“祖国啊，为你的女儿骄傲吧！”
1. 阅读短文，把下面的思维导图补充完整。

2. 短文第②自然段把文森峰称为“死亡地带”的原因不包括 ()
A. 那里没有人烟，没有生命。
B. 那里山势险峻，海拔很高。
C. 那里没有女性涉足过。
D. 那里温度极低，终年被冰雪覆盖。
3. 短文第⑤自然段中的“宫殿”是指 ()
A. 帐篷
B. 雪堆起来的帐篷
C. 被冰砖围了一圈的帐篷
D. 用冰砖砌的房子
4. 下列对短文第⑦自然段中“最大的幸福”的理解，不正确的一项是 ()
A. 能为自己的理想坚持不懈地奋斗。
B. 可以一个人孤独地留在野外。
C. 可以永不停歇地探索未知的世界。
D. 可以在地质研究中攀登一个个新高度。
5. 短文第④自然段中画线句子中的加点部分能否去掉？为什么？

1. 时间：进入南极腹地的第三天；与队友分开的第四天
事件：与队友分开，独自进行科学考察；发现铁矿，放置五星红旗
2. C
3. C
4. B
5. 不能去掉。这些内容具体写出了登山装备的重量和爬行的艰难，突出了考察环境的恶劣和作者的顽强毅力，去掉后无法体现这些表达效果。