2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版第133页答案
活动一 了解能源的发展
阅读教材第86、87页,结合以下问题,梳理能源发展的历程。
1. 人类最早使用的能源是什么?
2. 工业革命时期,哪种能源成为主要能源?
3. 现代社会,哪些新能源逐渐被开发和利用?
小组讨论:结合生活实际,举例说明能源的利用如何改变了人类的生活方式。你认为未来哪种能源最有发展前景?为什么?

答案

1. 生物质能(如柴薪);2. 煤炭;3. 太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等。小组讨论答案略(根据实际举例和分析合理即可)。

解析

1. 生物质能(如柴薪)
2. 煤炭
3. 太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等
小组讨论:能源的利用改变人类生活方式的例子:使用电能照明延长了活动时间,利用化石能源驱动的交通工具缩短了出行时间。未来最有发展前景的能源:太阳能,因为太阳能清洁无污染且储量丰富。
活动二 了解能源的分类
组内交流:为了便于认识和研究,人们对能源进行了分类。阅读教材第87页内容,讨论下列问题。
1. 能源从不同的角度可以怎样分类?举例说明。
2. 可再生能源和不可再生能源的特点分别是什么?举例说明。
3. 目前作为人类主要能源的化石能源是不可再生能源,开采越多,留给子孙后代的就越少。面对这种现状,有什么好的解决办法吗?

答案

1. 按产生方式分为一次能源(如煤)和二次能源(如电能);按是否可再生分为可再生能源(如风能)和不可再生能源(如石油)。2. 可再生能源特点:可源源不断获得,举例太阳能;不可再生能源特点:短期内不能再生,举例煤。3. 开发新能源、提高利用率、节约能源、发展储能技术。

解析

1. 按产生方式分:一次能源(直接从自然界获得,如煤、太阳能)和二次能源(由一次能源转化,如电能、汽油);按是否可再生分:可再生能源(可长期提供,如风能、水能)和不可再生能源(短期内不能再生,如石油、天然气)。
2. 可再生能源:可从自然界源源不断获得,如太阳能、生物质能;不可再生能源:消耗后短期内无法再生,如煤、核能。
3. 开发新能源(如太阳能、风能);提高能源利用率;节约能源;发展储能技术。
1. 白鹤滩水电站位于云南省巧家县和四川省宁南县交界处,是我国第二大水电站,如图所示,它的建设对促进西部开发、实现“西电东送”、促进经济发展等具有重要的意义。下列说法错误的是(
C
)

A.水能属于可再生能源
B.水电站将水的机械能转化为电能
C.水坝建造成上窄下宽依据了流体压强与流速的关系
D.水库可以降低周围昼夜温差,是因为水的比热容较大

答案

C

解析

水能可以在自然界里源源不断地得到补充,所以属于可再生能源,A选项正确;水电站工作时,利用水的机械能推动水轮机转动,进而带动发电机发电,将水的机械能转化为电能,B选项正确;水坝建造成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大,而不是依据流体压强与流速的关系,C选项错误;因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,吸收或放出相同的热量时,水的温度变化较小,所以水库可以降低周围昼夜温差,D选项正确。