某大学一寝室的4位同学在大学期间互帮互助。在课程中,他们一起构思合作。在生活上虽然作息不一致,但他们从未影响对方。毕业季各自明确升学目标后,他们从室友变成一同奋斗的“战友”,一起分享信息、互相督促。大学四年,4人共获得40多个荣誉称号和竞赛奖项,全部考上名校读研,该寝室成为名副其实的“学霸寝室”。
个人的成长离不开集体的支持,集体的成功也离不开个人的努力。请你思考“学霸寝室”是如何练就的。

1. 漫画《别听他们的！》告诉我们共建美好集体需要()
①有序参与,共同协商 ②加强合作,团结互助
③相互尊重,以礼待人 ④各尽其能,发挥所长

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

2. 建设美好集体需要你我他共同参与和努力。下列做法适合写进班级“点赞卡”的是()
①全班同学积极排练,共同努力获得了合唱比赛第一名
②小赵成绩退步了,学习组长小黄鼓励他查缺补漏重树信心
③小新迟到被“逮”个正着,为维护集体荣誉故意报错班级
④结合班级存在的问题,小军向老师提出改进班级工作的建议
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

B

本题可根据建设美好集体的相关知识，对每个选项进行分析判断。
选项①：全班同学积极排练共同努力获得合唱比赛第一名，体现了集体成员团结协作，为集体荣誉共同努力，符合建设美好集体的要求，适合写进班级“点赞卡”。
选项②：学习组长小黄鼓励成绩退步的小赵查缺补漏重树信心，这体现了集体成员之间的相互关心、相互帮助，有利于建设美好集体，适合写进班级“点赞卡”。
选项③：小新迟到为维护集体荣誉故意报错班级，这种行为是错误的，损害了其他班级的利益，也不利于正确集体荣誉观的树立，不适合写进班级“点赞卡”。
选项④：小军结合班级存在的问题向老师提出改进班级工作的建议，这体现了集体成员对集体的关心，积极参与集体建设，适合写进班级“点赞卡”。
综上，①②④适合写进班级“点赞卡”，答案选B。