基础 1. 下列选项中，加点的字的注音和字形全部正确的一项是（）

A.娉婷（pìng） 鲜妍（yán）
B.冠冕（miǎn） 昵喃（ní）
C.嘶哑（sī） 腐烂（fǔ）
D.悲愤（fēn） 黎明（lí）

1. C [A. 娉婷（pīng）；B. 昵—呢；D. 悲愤（fèn）。]

2. 下列选项中，朗读节奏划分正确的一项是（）

A.我说你是/人间的/四月天
B.你是四月/早天里/的云烟
C.你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆
D.你是/一树一树的花开

2. D（A. 我说/你是/人间的四月天；B. 你是/四月早天里的云烟；C. 你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆。）

基础
3. 下列选项中，对诗句的理解不正确的一项是（）

A.“笑响点亮了四面风”运用通感，将听觉的笑化作视觉的光，春风也随之灵动。
B.“你是四月早天里的云烟”是说对方像云烟一样缥缈易散，难以把握。
C.“雪化后那片鹅黄”象征着新生与希望，是生命初绽的温柔色彩。
D.“水光浮动着你梦期待中白莲”以“白莲”为意象，增添圣洁与梦幻般的期许。

3. B（“云烟”在这里是轻灵、柔美的意象，并非“缥缈易散，难以把握”。）

⚪基⚪础 4. 下列选项中，修辞手法与其他三项不同的是（）

A.人间四月天，清丽典雅地涉水而来，轻轻浅浅，让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。

4. D（D项运用的是比喻，其余三项运用的是拟人。）

5. 下列句子依次填入文段画线处，最恰当的一项是（）
四月美在燕子坐实了新家，；四月美在高飞蓝天的风筝，；四月美在春耕的身影，。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色 ②开始温馨的生活 ③那是理想在翱翔

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.②①③

5. C（此题考查语意衔接连贯，上下句有照应关系，家—生活，风筝—翱翔，春耕—田野。）

提升 6. 诗人纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”班级开展了以“感受母爱”为主题的专题学习活动，请你踊跃参加，完成第（1）~（4）题。
（1）活动开始前，班长提议大家从《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中挑选一个自己最喜欢的意象，用一句话说明理由，与同学们分享。
我最喜欢的意象是：。理由：。
（2）班委会计划在本次活动中设置一个“感恩寄语”环节。请你仿照下表中的活动一，为这个环节再设计一种活动形式，并说明活动目的。

（3）班级开展“诗联寄深情”主题创作，有同学在读完《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》后，被诗中深沉的母爱所感动，拟写了一副对联的上联，请你补写出下联。
上联：咏诗篇，四月春光皆是爱；
下联：。
（4）活动结束后，老师要求每位同学仿照《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中的部分诗句，写一个诗节送给妈妈。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软……
妈妈，我说你是；
；
你是，
……

6.（1）示例：笑响 “笑响点亮了四面风”让我感受到，在母亲心中，孩子银铃般的笑声是世间最明媚、最有生命力的声音 （2）示例：①拍摄微视频 ②用视频表达想对母亲说的话，记录对母亲的爱，让感恩更加真挚动人。 （3）示例：念母恩，三载春晖映于心 （4）示例：春天的风 吹散了我的忧愁 夜空最亮的星 指引我走向远方