三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立
国民党内
反动集团
叛变革命
与南京国
民政府的
建立
国民革命失败：工农革命运动触动了大地主大资产阶级的根本利益，蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫召开“分共”会议，先后背叛革命。
南京国民政府的建立：1927年，蒋介石在南京建立；武汉国民政府与南京国民政府合流后，南京国民政成为国民党1.的政府。
形式统一全国：1928年年底，张作霖之子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，2.”。至此，南京国民政府在形式上统一了全国。

1.一党专政
2.改易旗帜

【分析】
本题考查国民革命失败后南京国民政府建立的相关史实，解题思路是结合所学历史事件，明确南京国民政府的性质和张学良东北易帜的内容：第一空需回忆宁汉合流后南京国民政府的性质，第二空需掌握张学良宣布东北易帜的具体表述。
【解析】
1. 1927年蒋介石建立南京国民政府后，武汉国民政府与南京国民政府合流（即“宁汉合流”），南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，成为国民党一党专政的政府，故第一空填“一党专政”。
2. 1928年年底，张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”，这一事件被称为“东北易帜”，标志着南京国民政府在形式上统一了全国，故第二空填“改易旗帜”。
【答案】
1. 一党专政
2. 改易旗帜
【知识点】
南京国民政府的建立、东北易帜
【点评】
本题为历史基础识记类题目，考察对国民革命失败后南京国民政府相关核心史实的掌握，难度较低，是中国近现代史中重要的基础知识点。
【难度系数】
0.2

1. 同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到如下论据。据此判断他们要论述的观点是
【】
·京汉铁路工人大罢工失败,中国共产党认识到必须团结一切可能的同盟者。
·中共三大召开,中国共产党决定同国民党合作。
·孙中山多次反对北洋军阀斗争失败后,决定改组国民党。
·国民党一大召开,对三民主义作出新的解释。

A.国共两党积极促成了第一次合作
B.国共合作是大革命胜利的根本原因
C.国民党在国共合作中起主导作用
D.共产国际对国共合作起到推动作用

1.A

【分析】
这道题需结合题干给出的史料，梳理各事件的逻辑关联，逐一分析选项排除错误项，确定符合史料的核心观点。首先明确题干中四个事件均围绕国共第一次合作的促成过程展开，再对应选项判断。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：题干中，京汉铁路工人大罢工失败后中共调整策略决定团结同盟者、中共三大明确同国民党合作、孙中山改组国民党、国民党一大召开确立新三民主义，这些都是国共第一次合作的关键促成环节，符合题意；
B选项：题干未涉及大革命胜利的相关内容，无法得出该结论，排除；
C选项：史料未体现国民党在国共合作中起主导作用，排除；
D选项：题干没有提及共产国际的推动作用，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】第一次国共合作、中共三大、国民党一大
【点评】本题以史料为依托考查国共第一次合作的促成因素，要求学生具备史论结合的分析能力，难度适中。
【难度系数】0.7

2. 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》草案，草案对三民主义作了适应时代潮流的新解释。其“新”体现在 【 】

A.要将旧中国建成资产阶级共和国
B.确定放手发动工人运动的方针
C.确立了联俄、联共、扶助农工三大政策
D.决定北伐以推翻北洋军阀统治

2.C

【分析】本题考查1924年中国国民党一大对三民主义新解释的核心内容，解题思路是：先明确新三民主义“新”的关键是确立了三大政策，再逐一分析选项，排除不符合史实或时间的选项，得出正确答案。
【解析】1924年国民党一大重新解释三民主义，新三民主义的“新”主要体现在确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，这是国共第一次合作的政治基础。对各选项分析如下：A选项，建立资产阶级共和国是旧三民主义民权主义的内容，并非新体现，排除；B选项，放手发动工人运动是中国共产党的方针，与国民党一大无关，排除；C选项，联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义“新”的核心体现，符合题意；D选项，北伐战争开始于1926年，时间晚于1924年国民党一大，且不是该会议的内容，排除。
【答案】C
【知识点】新三民主义；三大政策；国民党一大
【点评】本题聚焦近代中国民主革命的重要知识点，考查对新三民主义核心内涵的掌握，属于基础识记类题目，需准确区分新旧三民主义的差异及相关历史事件的时间、内容。
【难度系数】0.7

3.孙中山在黄埔军校开学典礼上指出：“我们今天开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军。”由
此可知，黄埔军校创办的目的是 【 】

A.实践“实业救国”的思想
B.为革命培养大批军事和政治人才
C.沉重打击清王朝的统治
D.实现与中国共产党的有效合作

3.B

【分析】
解题时需抓住题干中孙中山在黄埔军校开学典礼上的核心表述——“用这个学校内的学生做根本，成立革命军”，明确创办黄埔军校的核心意图是为革命培养相关人才。接着逐一分析选项：A项“实业救国”是近代民族资产阶级发展民族工业的思想，与黄埔军校创办的军事、革命属性无关；C项清王朝在1912年已灭亡，而黄埔军校1924年创办，时间不符；D项国共合作是实现革命的合作形式，并非创办黄埔军校的直接目的；B项对应题干中培养学生成立革命军的需求，是正确的。
【解析】
根据题干关键信息“要用这个学校内的学生做根本，成立革命军”，可知黄埔军校创办的核心目的是为革命培养军事和政治人才，以组建革命军推进革命。对选项逐一分析：
A选项“实业救国”主张发展民族工商业，与创办军校培养军事人才的目的不符，排除；
C选项清王朝在1912年辛亥革命后已被推翻，黄埔军校1924年创办，时间矛盾，排除；
D选项国共合作是实现国民革命的方式，并非创办黄埔军校的目的，排除；
B选项“为革命培养大批军事和政治人才”契合题干中培养学生成立革命军的表述，正确。
【答案】
B
【知识点】
黄埔军校创办目的、国民革命运动
【点评】
本题考查黄埔军校创办的核心目的，解题关键是紧扣题干中孙中山的表述，结合历史事件的时间、背景排除干扰选项，属于历史基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 下图是中国近代某战争形势示意图。
下列与该战争相关的诗句是 【 】


A.帝制千年久，武昌首义催
B.中山遗愿继，北伐气高昂
C.砍头不要紧，只要主义真
D.红船扬帆起，破浪启征程

4.B

【分析】首先观察示意图，图中有广州（国民政府所在地）、吴佩孚与孙传芳等军阀盘踞区域，还有明确的北伐军进军路线，可判断该战争为北伐战争。接下来分析各选项对应的历史事件：A选项对应武昌起义（辛亥革命），B选项对应北伐战争，C选项对应革命烈士夏明翰的就义诗，D选项对应中国共产党成立，需将诗句与历史事件匹配，选出符合北伐战争的选项。
【解析】根据示意图中的关键信息（国民政府所在地为广州、北伐军进军路线、吴佩孚/孙传芳等军阀），确定该战争是北伐战争。A项诗句描述武昌起义，与北伐无关；B项诗句体现继承孙中山遗志开展北伐的史实，符合题意；C项诗句是革命就义诗，与北伐无关；D项诗句对应中共成立，与北伐无关。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】北伐战争；近代中国民主革命
【点评】本题通过历史形势图考查北伐战争的相关知识，要求学生从地图提取信息判断战争类型，再结合诗句对应历史事件，难度适中，侧重史地结合的分析能力。
【难度系数】0.7