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一、选择合适的介词填空。
on from about around for
1. I'm Earth. I am a planet. I travel
2. Some astronauts live
3. My science project is
4. Let's go to the library to work
5. We can get power
on from about around for
1. I'm Earth. I am a planet. I travel
around
the Sun.2. Some astronauts live
for
months on a space station.3. My science project is
about
water power and green energy.4. Let's go to the library to work
on
our project together.5. We can get power
from
the sea too.答案
1. around 2. for 3. about 4. on 5. from
解析
【分析】
本题为英语介词填空题，需结合句子语境及介词的词义、固定搭配选择合适的介词。先逐个分析句子逻辑：1题描述行星绕太阳运行，需表“围绕”的介词；2题表持续的时间段，需用表“计、达”的介词；3题说明项目的主题，需表“关于”的介词；4题涉及固定短语搭配；5题表能量的来源，需用表“从……”的介词。
【解析】
1. 句意：我是地球，是一颗行星，我绕着太阳转。around表示“围绕”，符合行星绕恒星运行的语境，故填around；
2. 句意：一些宇航员在空间站住几个月。“for+时间段”用于表示动作持续的时长，故填for；
3. 句意：我的科学项目是关于水能和绿色能源。about表示“关于”，用于说明内容主题，故填about；
4. 句意：我们一起去图书馆做我们的项目吧。work on是固定短语，意为“从事、致力于”，符合语境，故填on；
5. 句意：我们也能从海里获得能量。get...from...是固定搭配，意为“从……获得……”，故填from。
【答案】1. around 2. for 3. about 4. on 5. from
【知识点】介词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础介词的词义及常用固定搭配，结合句子语境即可准确选择，属于英语入门级基础题型。
【难度系数】0.7
本题为英语介词填空题，需结合句子语境及介词的词义、固定搭配选择合适的介词。先逐个分析句子逻辑：1题描述行星绕太阳运行，需表“围绕”的介词；2题表持续的时间段，需用表“计、达”的介词；3题说明项目的主题，需表“关于”的介词；4题涉及固定短语搭配；5题表能量的来源，需用表“从……”的介词。
【解析】
1. 句意：我是地球，是一颗行星，我绕着太阳转。around表示“围绕”，符合行星绕恒星运行的语境，故填around；
2. 句意：一些宇航员在空间站住几个月。“for+时间段”用于表示动作持续的时长，故填for；
3. 句意：我的科学项目是关于水能和绿色能源。about表示“关于”，用于说明内容主题，故填about；
4. 句意：我们一起去图书馆做我们的项目吧。work on是固定短语，意为“从事、致力于”，符合语境，故填on；
5. 句意：我们也能从海里获得能量。get...from...是固定搭配，意为“从……获得……”，故填from。
【答案】1. around 2. for 3. about 4. on 5. from
【知识点】介词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础介词的词义及常用固定搭配，结合句子语境即可准确选择，属于英语入门级基础题型。
【难度系数】0.7
二、从方框中选择合适的句子，补全 Lili 和 Fanfan 关于水能项目的对话。
Lili: Hi, Fanfan. Our science teacher asks us to do a project about energy. 1.
Fanfan: Sounds good! I know water is very useful in our life.
Lili: Yes! 2.
Fanfan: Wow, cool! 3.
Lili: We build dams(大坝) to use running water to turn turbines(涡轮机), and then turbines make electricity.
Fanfan: That's amazing! 4.
Lili: I want to know where water comes from, and if we can get power from the sea.
Fanfan: 5.
Lili: Good idea!
A. These are a great questions!
B. What do you want to know about water power?
C. How do we get electricity from running water?
D. Running water can make electricity.
E. Maybe we can talk about water power.
Lili: Hi, Fanfan. Our science teacher asks us to do a project about energy. 1.
E
Fanfan: Sounds good! I know water is very useful in our life.
Lili: Yes! 2.
D
It's a kind of clean energy.Fanfan: Wow, cool! 3.
C
Lili: We build dams(大坝) to use running water to turn turbines(涡轮机), and then turbines make electricity.
Fanfan: That's amazing! 4.
B
Lili: I want to know where water comes from, and if we can get power from the sea.
Fanfan: 5.
A
Let's find out more information together.Lili: Good idea!
A. These are a great questions!
B. What do you want to know about water power?
C. How do we get electricity from running water?
D. Running water can make electricity.
E. Maybe we can talk about water power.
答案
1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
解析
【分析】首先通读对话和选项，明确对话围绕“水力能源项目”展开，需结合上下文的话题衔接、问答逻辑来匹配合适的句子。先梳理每处空缺前后的语境，再对应选项的语义，逐步确定答案。
【解析】1. 前文Lili提到科学老师布置能源项目，后文Fanfan回应“水很有用”，可知此处Lili提出讨论水力项目，选E；2. 前文说水有用，后文说明它是清洁能源，此处衔接流水发电的内容，选D；3. 后文Lili解释发电的具体方式，可知此处Fanfan询问如何从流水获得电力，选C；4. 后文Lili说明自己想了解的内容，可知此处Fanfan问她想知道水力的什么，选B；5. 前文Lili提出问题，此处Fanfan回应这些是好问题，选A。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】情景对话补全、日常交际用语
【点评】本题考查英语情景交际的对话补全，需结合上下文话题逻辑和问答关系选择选项，侧重语境理解能力，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 前文Lili提到科学老师布置能源项目，后文Fanfan回应“水很有用”，可知此处Lili提出讨论水力项目，选E；2. 前文说水有用，后文说明它是清洁能源，此处衔接流水发电的内容，选D；3. 后文Lili解释发电的具体方式，可知此处Fanfan询问如何从流水获得电力，选C；4. 后文Lili说明自己想了解的内容，可知此处Fanfan问她想知道水力的什么，选B；5. 前文Lili提出问题，此处Fanfan回应这些是好问题，选A。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】情景对话补全、日常交际用语
【点评】本题考查英语情景交际的对话补全，需结合上下文话题逻辑和问答关系选择选项，侧重语境理解能力，难度适中。
【难度系数】0.7
