3 梳理课文内容，选择恰当的选项填入括号里。
深秋，雨后初晴。上学路上，我看到()飘落下来，紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上，像()，整条道路就像()。我第一回觉得()。

A.门前的水泥道真美
B.道路两旁梧桐树的树叶
C.铺上了一块彩色的地毯
D.一个个金色的小巴掌

3. B D C A

4 阅读课文选段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
(1)选文三个自然段分别描写了怎样的画面？请将对应的字母填入括号里。
A.金色巴掌图 B.雨靴歌舞图 C.彩色地毯图
第1自然段() 第2自然段() 第3自然段()
(2)选文中画“”的句子运用了的修辞手法。从这句话中我们可以知道落叶和的特点。
(3)你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧！

4. (1) C A B
(2) 比喻 数量多 颜色鲜艳
(3) (示例)我上学经过的那条马路,两边有一棵棵高大的银杏树,秋风吹来,树叶发出沙沙的响声,一片一片的叶子,从树上跳着舞飘落下来,不规则地铺在马路上,像铺了一地的金子。