8.小语负责为校团委拟写春游研学通知，请帮她将通知补充完整。

(示例)为了开阔学生的视野,激发学生热爱大自然的兴趣,学校将于2026年5月13日开展植物园春季研学活动,请各班同学于早上8点在校门口集合,统一乘坐大巴前往植物园。

【分析】
要补充通知，需明确通知的必备内容要素：正文需包含活动目的、具体活动安排（时间、地点、集合信息等），这样才能让接收通知的同学清晰知晓活动相关事宜，符合通知的实用性要求。
【解析】
补充通知正文时，先说明开展春季研学的目的，再明确具体的活动时间、地点，以及集合的时间、地点和交通方式，确保信息完整清晰，符合通知的写作规范。示例内容为：为了开阔学生的视野，激发学生热爱大自然的兴趣，学校将于2026年5月13日开展植物园春季研学活动，请各班同学于早上8点在校门口集合，统一乘坐大巴前往植物园。
【答案】
为了开阔学生的视野，激发学生热爱大自然的兴趣，学校将于2026年5月13日开展植物园春季研学活动，请各班同学于早上8点在校门口集合，统一乘坐大巴前往植物园。
【知识点】
应用文写作（通知）
【点评】
本题考查通知这一应用文的内容补充，需掌握通知必备的信息要素，确保内容完整、明确，符合实际使用需求。
【难度系数】
0.5

9.活动圆满结束，同学们纷纷写下体会。请你仿照小语同学的体会，写出你的感受。
小语:我喜欢春天的小草，它虽不高大雄壮，却努力生长，给人奋发的力量。
你:我喜欢春天的，它虽不，却，给人。

9. (示例)小雨 声势浩大 滋润万物 温柔的慰藉

【分析】首先明确仿写的句式结构：“我喜欢春天的+事物，它虽不+（事物的某一突出特点，与后文形成转折），却+（事物的核心优点/作用），给人+（带来的感受）”。需先选取春天的具体事物，再填写符合逻辑的内容，注意前后语义的转折关系。
【解析】选取春天的典型事物“小雨”，对应填写小雨不具备的特点“声势浩大”，再写出小雨的实际作用“滋润万物”，最后补充小雨给人的感受“温柔的慰藉”，符合句式要求且语义通顺。
【答案】小雨 声势浩大 滋润万物 温柔的慰藉
【知识点】仿写句子
【点评】本题考查学生的仿写能力，要求学生抓住事物特点，按照给定句式创作，难度适中，能有效考查语言运用能力。
【难度系数】0.6