一、小诗是个爱读书的孩子,一本书分两天看完,第一天看了78页,第二天上午看了51页,下午看了45页。请提出两个用“总量=分量+分量”解决的问题。
答案
第二天看了多少页?
这本书一共有多少页?(两天一共看了多少页?)
这本书一共有多少页?(两天一共看了多少页?)
二、根据下面的情境,写出表示总量与分量关系的式子。
1.学校图书室里有故事书146本,科技书128本。这两种书一共有多少本?
2.学校图书室里有146本故事书,借出89本后,还剩多少本?
1.学校图书室里有故事书146本,科技书128本。这两种书一共有多少本?
2.学校图书室里有146本故事书,借出89本后,还剩多少本?
答案
1. 两种书一共的本数=故事书的本数+科技书的本数(总量=分量+分量)
2. 还剩的本数=故事书的总本数-借出的本数(分量=总量-分量)
2. 还剩的本数=故事书的总本数-借出的本数(分量=总量-分量)
三、仓库里有大米和面粉两种粮食,其中面粉有125袋,大米比面粉多35袋。请提出两个用“总量=分量+分量”解决的问题并解答。
答案
大米有多少袋?
125+35=160(袋)
大米和面粉一共有多少袋?
125+160=285(袋)
125+35=160(袋)
大米和面粉一共有多少袋?
125+160=285(袋)
四、【思维拓展】下面右边是“天津—信阳”沿线几个站点的火车里程表。
请提出一个用“总量-分量=分量”解决的问题并解答。


请提出一个用“总量-分量=分量”解决的问题并解答。
答案
保定到石家庄有多少千米?
313-182=131(千米)
(答案不唯一)
313-182=131(千米)
(答案不唯一)
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