（二）冬阳 童年 骆驼队（节选）
林海音
① 骆驼来了，停在我家的门前。
② 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
③ 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
④ 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物，看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。也许它们天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
⑤ 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
⑥ 我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
⑦“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙滩上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住长途旅程的寂寞，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
⑧ 爸爸想了想，笑笑说：
⑨“也许，你的想法更美些。”
⑩ 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是嘛！骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
⑪ 夏天来了，再不见骆驼的影子。
⑫ 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
1. 第③自然段画“”的句子中，连续用了三个“那样”，表达了作者对骆驼怎样的感情？（）
A. 讨厌和嫌弃 B. 好奇和喜爱 C. 害怕和恐惧
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）看骆驼咀嚼时，“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”，这说明“我”在模仿骆驼的动作，表现出孩子的好奇心。 （）
（2）老师教“我”要学骆驼“慢慢地走，慢慢地嚼”，是因为骆驼走路姿势很好看，值得欣赏。 （）
（3）短文通过骆驼咀嚼、骆驼铃铛等童年小事，表达了作者对童年生活的怀念和对纯真心灵的赞美。 （）
3. 下列对短文最后一个自然段的理解，最准确的一项是（）
A. 作者长大后再次看到了骆驼队，童年又重新真实地发生了一遍。
B. 作者通过回忆童年与骆驼有关的趣事，表达了对逝去童年的无限留恋与怀念。
C. 作者觉得童年时学骆驼咀嚼的行为很傻，所以通过写作来弥补童年的遗憾。
D. 作者写这篇文章主要是为了说明骆驼队每年冬天都会来到家门口。
4.“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”你是否也做过类似的“傻事”？先结合短文说说“傻事”具体指的是什么，再联系自己的童年生活写一写。

1. B
2. （1）√ （2）× 【解析】不是因为姿势好看，而是因为骆驼沉得住气，从不着急，总会吃饱。 （3）√
3. B
【解析】A项，“重新真实地发生了一遍”错误，童年不可能重来，只是回忆中的重现。C项，“觉得……弥补童年的遗憾”错误，文中并未表达“傻”是遗憾，反而充满温暖怀念。D项，“主要是为了说明骆驼队每年冬天都会来”错误，这只是背景，文章主旨是怀念童年。
4. 示例：“傻事”指作者小时候看骆驼咀嚼时自己牙齿也跟着动。我小时候也曾对着风扇张大嘴喊“啊——”，听变调以后的声音，现在不会再做了。