小语:接下来我们要学习五首诗歌,这些诗歌类型多样,有古乐府、歌行、律诗,还有词和曲。熟练背诵这些诗歌,是充分理解诗歌意蕴的前提和基础,你能准确地将它们默写出来吗?
小文:这些都是关于古人社会生活、军旅体验的诗歌,我可以立即写出这几首诗歌!
(一)十五从军征
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(二)白雪歌送武判官归京
岑 参
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(三)南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
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(四)过零丁洋
文天祥
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(五)山坡羊·潼关怀古
张养浩
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(一)十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
(二)白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(三)南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？
曹刘。生子当如孙仲谋。
(四)过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(五)山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

本题是九年级上册要求必背的经典古诗文默写题，涵盖古乐府、歌行、律诗、词、曲多种体裁，作答时需准确识记全诗内容，注意规避“冢、雉、瀚、裘、鍪、阙”等易错字的书写，不要出现漏字、错字、语序颠倒的问题。

课堂探究 ＞＞
探究诗歌题目中的信息
“题者，额也；目者，眼也。”读五首诗歌的题目，先把从题目中得到的信息和据此作出的推测填在下表中，再概括它们共同的主题，然后全班交流讨论。

1. 从“白雪”“送”“归京”等词语可知这首诗写的是诗人在冰天雪地里送别一名姓武的官员返回京城
2. “京口”与“北固亭”交代了写词的地点，从“登……有怀”可知这是词人登高远眺时借景抒怀、借古讽今之作
3. 这是文天祥被俘经过零丁洋时所作的一首诗，从“零丁”一词可以读出文天祥作为阶下囚时孤苦煎熬的情态
4. “潼关”是历代的军事重地，从“怀古”一词可看出这首元曲是作者经过潼关时抒发的对历史兴亡的感慨
5. 战争