二、楚楚为本次活动准备了诗歌海报，请你帮她补充完整。
赤子之心
沙场豪情
王翰感动于戍边战士
纵情饮酒后的悲壮豪
迈，写下：
“ ，
？”
追忆英雄
李清照在山河破碎之
时，追思古人英勇无
畏的气概，写下：
“ ，
。”
边塞送别
高适与友人在边塞分
别，尽显豁达与鼓励，
写下：
“ ，
？”

醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回
至今思项羽 不肯过江东
莫愁前路无知己
天下谁人不识君

三、小江为本次活动准备了两篇爱国故事，请认真阅读并完成练习。
（一）为中华之崛起而读书（节选）
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
（二）华罗庚爱国归乡（节选）
1950年，数学家华罗庚放弃美国伊利诺伊大学终身教授的职位，毅然决定返回祖国。他在归国途中发表了《致中国全体留美学生的公开信》，信中写道：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去！”
归国后，华罗庚将全部精力投入到数学研究和人才培养中。他走遍全国，深入工厂、矿山、田野，将数学方法应用于工业生产，创造了巨大的经济效益。他创建的“优选法”和“统筹法”在全国推广，为新中国建设作出了卓越贡献。
1979年，华罗庚加入中国共产党，实现了他人生的夙愿。他在诗中写道：“五十年来心愿，三万里外佳音。沧海不捐一滴水，洪炉陶冶沙成金。”表达了。
1. 联系上下文，在选文（二）第3自然段中的横线处填上合适的内容。
2. 小江想将选文（一）和选文（二）简要地介绍给大家，但他不知道怎么介绍，于是大家展开了讨论。
楚楚：我借助关键句发现选文（一）写了。
原原：我弄清了事情的起因、经过和结果，知道了选文（二）写的是。
3. 通过大家的介绍，同学们发现，两篇选文都歌颂了中华民族优秀儿女立志报效祖国的事迹。少年周恩来的志向是，华罗庚的志向是。

1. 示例:对祖国和党的赤诚之心
2. 示例:周恩来立下“为中华之崛起而读书” 远大志向的过程 华罗庚放弃国外优厚待遇毅然回国，用数学知识服务祖国建设的故事
3. 为中华之崛起而读书 用数学知识服务祖国建设，为人民服务