Ⅴ. Read and choose.（情景交际。）
()1.你想问朋友:“为了你的社区变得更加美好,你能做些什么?”你应该怎么说?
A. What can you do for your family?
B. What can you do to make your community better?
()2.你想询问今天的天气状况,应该怎么说?
A. Can I wear my sweater today?
B. What’s the weather like today?
()3.你想问你的朋友为什么喜欢冬天,应该怎么问?
A. Why do you like winter?
B. Which season do you like?
()4.你捡到了一件外套,想问问是谁的,可以怎么说?
A. Whose coat is it?
B. Whose socks are these?
()5.你想了解一下 Amy 的妈妈是做什么工作的,应该如何询问?
A. Amy, is this your mother?
B. Amy, what’s your mother’s job?

1.B 2.B 3.A 4.A 5.B

【分析】本题为情景交际类选择题，解题思路是先明确每个小题的中文提问核心，再逐一分析选项的英文含义，选出与中文提问完全匹配的正确表达。
【解析】1. 题干要求表达“为了你的社区变得更加美好，你能做些什么”，A选项意为“你能为你的家庭做什么？”，B选项意为“为了让你的社区变得更好，你能做什么？”，故选B；2. 题干要求询问今天的天气状况，A选项意为“我今天能穿我的毛衣吗？”，B选项意为“今天天气怎么样？”，故选B；3. 题干要求询问朋友喜欢冬天的原因，A选项意为“你为什么喜欢冬天？”，B选项意为“你喜欢哪个季节？”，故选A；4. 题干要求询问捡到的外套是谁的，A选项意为“它是谁的外套？”，B选项意为“这些是谁的袜子？”，故选A；5. 题干要求询问Amy妈妈的工作，A选项意为“Amy，这是你的妈妈吗？”，B选项意为“Amy，你妈妈的工作是什么？”，故选B。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】情景交际用语、特殊疑问句
【点评】本题考查日常场景下的英语情景表达，贴近生活实际，属于基础题型，学生只需准确理解选项语义即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅵ. Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话，将序号填到相应的横线上。）
A. Goodbye!
B. What's the weather like on Children's Day?
C. Yes, we can.
D. I can sing beautiful songs.
E. I can tell stories.
Miss White: Children's Day is coming(儿童节就要来了). We need some volunteers. Can you help me?
Students: 1.
Zhang Peng: 2.
Mike: It's sunny and warm.
Zhang Peng: What can you do on Children's Day?
Mike: 3. What about you, John?
John: 4.
Zhang Peng: Great! Children like stories.
Miss White: That's nice. See you on Children's Day! Bye!
Students: 5.

1.C 2.B 3.D 4.E 5.A

【分析】先通读对话，理解每处空格前后的语境：1处是对一般疑问句“Can you help me?”的回答，需匹配对应的答语；2处由下文的天气描述可知是询问天气的句子；3处针对“What can you do?”的提问，需回答自身能做的事；4处结合下文“Children like stories”，应选与讲故事相关的内容；5处是告别语的回应，匹配对应的告别用语。
【解析】1. 上文是“Can you help me?”，其肯定答语为“Yes, we can.”，故选C；2. 下文答语描述天气，此处需询问天气，选B；3. 上文问“What can you do?”，需回答能做的事，选D；4. 下文提到孩子喜欢故事，说明此处是说自己能讲故事，选E；5. 上文是“Bye!”，回应用“Goodbye!”，选A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.E 5.A
【知识点】情景对话补全、日常交际用语
【点评】本题考查儿童节主题的日常情景对话，需结合上下文语境匹配合适的交际用语，是小学英语常见基础题型，侧重考查日常交际能力。
【难度系数】0.7